Y 8 最后一课

《最后一课》这个题目指什么?
A
毕业前的一节课
B
一本课本要结束了
C
亡国者的最后一堂国语课
D
老师辞职了
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Slide 1: Quiz
Other languagesUpper Secondary (Key Stage 4)

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

《最后一课》这个题目指什么?
A
毕业前的一节课
B
一本课本要结束了
C
亡国者的最后一堂国语课
D
老师辞职了

Slide 1 - Quiz

小说的三要素是指
A
人物、环境、主题
B
人物、情节、主题
C
人物、环境、情节

Slide 2 - Quiz

环境描写可以出现在哪里?选最合适的答案。
A
开头
B
中间
C
结尾
D
故事的任何部分都可以

Slide 3 - Quiz

环境是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写。它包括自然环境描写和社会环境描写。
A
B
C
有时对,有时错

Slide 4 - Quiz

小说中环境描写与单纯的环境描写不同,是以人物为中心的环境描写。
A
B
C
有时对,有时错

Slide 5 - Quiz

下面哪些是环境描写?有什么作用?
A
天气那么暖和,那么晴朗!
B
画眉在树林边宛转地唱歌。
C
普鲁士兵正在操练。
D
许多人站在布告牌前边

Slide 6 - Quiz

上学路上和上课前的情节描写让你对这个故事有什么样的了解?
A
小主人公的性格特征
B
故事的时代背景
C
故事有种严肃和悲怆的气氛
D
产生了悬念:这一天比较反常。

Slide 7 - Quiz

《最后一课》以什么顺序记录故事情节发展?
A
倒叙
B
插叙
C
顺序
D
都不是

Slide 8 - Quiz

作者从哪些方面描写韩麦尔先生的?
A
神态
B
服饰
C
语言
D
动作

Slide 9 - Quiz

语言描写一
 1、韩麦尔先生说“法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确”;他高度赞美法国语言表现了什么?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

语言描写二
2.“亡了国当了奴隶的人们,只要牢牢记住他们的语言,就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。”
“监狱大门”比喻什么?
“钥匙”比喻什么 ?
全句的含义是什么?

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

描写三
3.“使出全身的力量,写了两个大字: 法兰西万岁 ”写完之后,“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说”。怎样理解韩麦尔先生的举止和表情?

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

哪些动词很好地表现了
韩麦尔的思想感情?

Slide 16 - Carte mentale

Slide 17 - Diapositive

韩麦尔
是个怎么样的人?

Slide 18 - Carte mentale

Slide 19 - Diapositive

请你按情节重新排序小弗朗士的心路历程
诧异 ------珍惜------懊悔 ----- 难过  -----    害怕

Slide 20 - Diapositive

重新排序小弗朗士的情绪

Slide 21 - Question ouverte

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

《最后一课》小弗朗士情感变化的原因是
A
认识到了残酷的现实
B
被韩麦尔先生情感感染
C
内心具有爱国主义情感
D
被普鲁士兵吓住了

Slide 25 - Quiz

Slide 26 - Lien

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

你认为最能体现爱国情感的
行动是什么?

Slide 29 - Carte mentale