‹Revenir à la recherche

2.3 De erfenis van de Verlichting - II

2.3 - De erfenis van de Verlichting
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

2.3 - De erfenis van de Verlichting

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag:
- Herhaling vorige les
- Uitleg: Ontstaan liberalisme
- Lezen en maken 2.3
- Afsluitende opdracht

Slide 2 - Diapositive

Leidende vraag:
In welke mate bepaalden Verlichtingsideeën de politieke cultuur in Europa (1813-1900)? 
Kenmerkende aspecten:
- De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving.
- Discussies over de ‘sociale kwestie’.
- De opkomst van emancipatiebewegingen. 
- Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politieke proces.
- De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme, confessionalisme en feminisme.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Op de vorige slide zag je een karikatuur van dansende staatshoofden bij het congres van Wenen. Leg uit wat het doel van dit congres was en waarom de staatshoofden dansen. Noem daarbij twee concrete afspraken die werden gemaakt.

Slide 5 - Question ouverte

De samenleving was veranderd door de industriële revolutie
Er waren verschillende (politieke) standpunten met betrekking tot de sociale kwestie

Slide 6 - Diapositive

Welke drie politieke stromingen kwamen voort uit vrijheid- gelijkheid - broederschap?

Slide 7 - Question ouverte

geloof in veranderingen van de wereld en 
de maatschappij door de mens
Het liberalisme

Slide 8 - Diapositive

Waar stond het liberalisme voor?

Slide 9 - Diapositive

De vrijheid van het individu was
groot
klein

Slide 10 - Sondage

De rol van de overheid was volgens de liberalen
groot
klein

Slide 11 - Sondage

Het belang van onderwijs was volgens liberalen
groot
klein

Slide 12 - Sondage

De liberalen waren voorstander van grondrechten als vrijheid van godsdienst, meningsvrijheid en drukpers
Juist
Onjuist

Slide 13 - Sondage

Liberalisme samengevat:
- vrijheid van individu tegenover de overheid
- drang naar economische vrijheid
- macht van de koning moest beperkt worden ten gunste van een volksvertegenwoordiging (gekozen door censuskiesrecht)
- Voorstander van een nachtwakerstaat
geen inmenging sociale kwestie

Slide 14 - Diapositive

Lees blz. 286 t/m 290 (tot feminisme)
Maak vragen 5 t/m 8

Slide 15 - Diapositive

Waarom is het jaar 1848 belangrijk geweest voor Nederland?

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

2.3 De erfenis van de Verlichting - II

- Leçon avec 24 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

2.3 De erfenis van de Verlichting

- Leçon avec 19 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

2.3 De erfenis van de Verlichting

- Leçon avec 19 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

2.3 De erfenis van de Verlichting - III

- Leçon avec 19 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

2.3 De erfenis van de Verlichting - III

- Leçon avec 13 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

2.3 De erfenis van de Verlichting - III

- Leçon avec 16 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

2.3 - Politieke cultuur in de 19e eeuw

- Leçon avec 20 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

2.3 De erfenis van de Verlichting - IV

- Leçon avec 21 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5