antisemitisme

antisemitisme
Heden en verleden
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

antisemitisme
Heden en verleden

Slide 1 - Diapositive

Wat is het symbool op de vorige slide en wat houdt antisemitisme in?

Slide 2 - Question ouverte

timer
1:00
Waar komt antisemitisme vandaan denk je? waarom bestaat er zoiets als Jodenhaat?

Slide 3 - Carte mentale

Slide 4 - Diapositive

Wat weet je van de Joodse religie?

Slide 5 - Question ouverte

een van de oudste religies
  • ontstaan in het huidige Israël 3761 voor Chr.
  • Torah / Tenach is het heilige boek - oude Testament
  • 1 god
  • 1 dag om god te eren Sjabbat
  • bepaalde reinheid geboden (eten en wassen)
  • wachten op de Messias
  • besnijdenis van jongens
  • joodse jaartelling : 2022= 5783

Slide 6 - Diapositive

Romeinse tijd
  • joden zijn een apart volkje (de enige met 1 God!) in de provincie Judea
  • ze krijgen een klein beetje zelfbestuur
  • Pontius Pilatus is tijdens het jaar 0 de  gouverneur
  • joden komen regelmatig in opstand tegen de bezetting

Slide 7 - Diapositive

Romeinse tijd
Romeinen vonden Boer zijn(voedsel produceren) en land hebben  een van de meest hoogstaande arbeid om te verrichten. Romeinen vinden bepaald soort werk alleen geschikt voor een lagere soort mensen. 
VB: handel in goederen en geld, bankieren, belastingophalen, tol heffen

Slide 8 - Diapositive

wat is volgens jou discriminatie?

Slide 9 - Carte mentale

Christendom
  • bijbel is het heilige boek, oude testament is het zelfde als bij het Jodendom.
  • ontstaat uit het Jodendom (Jezus was joods) in het jaar 0
  • De Joden hebben Jezus verraden ("Laat Barabas vrij!" - Judas en de hoge priesters) 

Slide 10 - Diapositive

Middeleeuwen
Joden worden meestal onderworpen aan discriminerende wetten. Zijn niet overal welkom en worden veelal gedoogd. 
Joden vervullen door heel Europa baantjes als:
geldwisselaar, bankier, tolheffer, belastingophaler, handelaar.

Slide 11 - Diapositive

Middeleeuwen
De pest breekt uit en joden krijgen daarvan de schuld:
Ze worden niet snel ziek en dus zullen ze wel de aanstichters zijn. Ze hebben Jezus ook al verraden......
Waarom worden ze niet snel ziek?

Slide 12 - Diapositive

Welke religies ken je?

Slide 13 - Carte mentale

vanaf de 15e eeuw
  • Handel wordt steeds belangrijker in goederen als in geld.
  • Amsterdam heeft de eerste aandelenbeurs
  • Joden kunnen in sommige landen niet meer vrij leven in andere landen, zoals de Republiek, de Duitse staten en Polen  wel

Slide 14 - Diapositive

vanaf de 18e eeuw
Joden krijgen een steeds belangrijkere positie in de rijke delen van Europa. Door de handel in geld en goederen. Veel rijke joden zijn er in West-Europa

Slide 15 - Diapositive

Jodenhaat blijft bestaan
  • Jaloezie (sommigen zijn erg rijk) 
  • leven geïsoleerd (Joods zijn is "vreemd" en worden is lastig)
  • hebben een aparte plek in de christelijke wereld en in de Arabische wereld
  • Ze worden steeds vaker gezien als een ras en niet als een religieuze groepering

Slide 16 - Diapositive

 19e eeuw
Darwinisme: survival of the fittest, natuurlijke selectie op gezondheid en kans op voortbestaan.
betekent dat sommige mensen (rassen of klassen)kunnen voortbestaan en anderen niet, omdat ze niet geschikt zijn.
Vermenging van soorten en klassen is not done 

Slide 17 - Diapositive

waarom vinden mensen religie belangrijk?

Slide 18 - Carte mentale

rassendiscriminatie
Joden gezien als ras hebben zich in de afgelopen eeuwen vermengt. Alleen een zuiver ras is geschikt om te overleven.
Nazi's zien het Arische ras als het zuivere ras. Hier wordt ook onderzoek naar gedaan.

Slide 19 - Diapositive

eind 19e begin 20e eeuw
veel joden gaan naar het nieuwe land (Amerika). Daar worden ze niet gediscrimineerd. 
daar zetten ze grote ondernemingen op

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Holocaust

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Moeilijke vraag: Als je kijkt naar antisemitisme en wat er allemaal gebeurd is waarom bestaat het dan nog?

Slide 28 - Carte mentale

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

bekende joodse mensen

Slide 32 - Diapositive

joodse bedrijven in de VS

Slide 33 - Diapositive

Opdracht en Afsluiting
Keuzes/differentiatie:
I: (links) koppel de juiste antwoorden (SOM) aan de juiste vragen, opg. 4-8 (blz. 107) (duo's)
II: Verbeter álle stellingen op SOM (indiv.)
III (rechts): Maak de puzzel op SOM (indiv.)

Slide 34 - Diapositive

Weet je nu wat antisemitisme is en kan je voorbeelden uit verleden en heden noemen?

Ja
Nee
Misschien, maar ik moet dit onderdeel nog eens goed doornemen....

Slide 35 - Sondage