diagnostische toets leerjaar 3 Kapitel 4 en 5

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Programm

Anwesenheit

Lernziel

Regeln

Test

Wörter

Lernziel kontrollieren

Nodig: schrift + pen

Maak aantekeningen bij de volgende dia's. Ook tijdens de uitleg video´s!

Lernziel

Ihr wisst was ihr für die Klassenarbeit von Kapitel 4 und 5 müsst lernen

1. Wörter Lernlisten Kap. 4& 5
2. werkwoorden verleden tijd
3. hij/hem-regel
4. woorden menselijk lichaam
   

Only allowed when I say so :-)

UND JETZT DU!!!!

werkwoord machen:
Ich (stam) +

1. ete
2. e
3. tte
4. te

werkwoord reden
Ich (stam) +

1. ete
2. e
3. tte
4. te

hören
Wir …………….. nichts mehr

weinen
Warum …………. Herr Schmidt?

lachen
Ben und Chantal …….. über unseren Hund

baden
Wir …………. in der Nordsee

reden
Meine Mutter ………… mit mir, aber ich schlief schon

und jetzt.... 

 Naamvalgrammatica

Samenvatting

Schema 1e en 4e naamval (der Gruppe)

                                    der Vater       die Mutter    das   Kind       die  Eltern (meervoud)

1e   naamval               der                   die                   das                     die

4e  naamval               den                   die                  das                    die

                                 

Samenvatting

Schema 1e en 4e naamval (ein Gruppe)

                                          ein   Vater     eine Mutter    ein Kind         keine Familie

1e   naamval                 ein                    eine                  ein                    keine

4e  naamval                einen              eine                  ein                    keine

En dus ook toepassen bij de bezittelijke voornaamwoorden:

1e naamval                 mein                 meine             mein                 meine

4e naamval                meinen            meine             mein                 meine

en bij : dein, sein, ihr, sein, unser, euer, ihr, Ihr

Kurz üben...

+ 1 ->
meerdere antwoorden zijn mogelijk

1. hem(haar)
2. hij(zij)
3. onderwerp
4. lijdend voorwerp

+ 4 ->
meerdere antwoorden zijn mogelijk

1. hem(haar)
2. hij(zij)
3. onderwerp
4. lijdend voorwerp

Ich esse noch (een) Apfel

der Käse
(de) Käse schmeckt mir heute so gut.

1. der
2. die
3. den
4. das

der Hamburger
Ich probiere (de) Hamburger Royale mal.

1. der
2. den
3. das
4. die

Sehr gut gemacht! Weiter gehts!

Sehr gut! 

 Lernziel erreicht?

- kennst du die schwachen Verben in der Vergangenheit gut?

- Weißt du wieder wie du die hij/hem-regel benutzt?

- Weißt du, welche Wörter du lernen musst?https://www.youtube.com/watch?v=p-cpDQFXn7Q

Danke und bis zum nächsten Mal!

Tschüss!!