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Explorando los Verbos Reflexivos

Verbos Reflexivos
''Mi rutina diaria''
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Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

Verbos Reflexivos
''Mi rutina diaria''

Slide 1 - Diapositive

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Objetivos de la clase
Al final de la clase puedo:
  • explicar cómo funcionan los verbos reflexivos
  • nombrar al mínimo 8 verbos reflexivos
  • explicar el tiempo de reloj
  • hablar sobre mi rutina diaria (adverbios)

Slide 2 - Diapositive

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¿What is an example of a reflexive verb in English?

Slide 3 - Carte mentale

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Trabajar en parejas
¿Qué son verbos reflexivos?
¿Cómo se conjuga un verbo reflexivo?
¿Cómo se reconoce un verbo reflexivo?
¿Ejemplos de verbos reflexivos?
¿Qué tiene en relación con la rutina diaria?
¿Cuántas respuestas tiene un verbo reflexivo?
ESCRIBE TODO EN TU CUADERNO

timer
30:00

Slide 4 - Diapositive

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Slide 5 - Diapositive

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Ejercicio verbo reflexivo
Primero: HAZ el ejercicio en parejas (sin ordenador) --> El profe controla el ejercicio

Después: BUSCA qué significa los verbos reflexivos (con ordenador)

Slide 6 - Diapositive

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El reloj en español
Busca en parejas cómo funciona el reloj en español + partes del día (morning/ etc.)

Slide 7 - Diapositive

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Slide 8 - Diapositive

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Ejercicios con el reloj en español
Ejercicio 1: https://aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/horas/reloj-4.htm 

Ejercicio 2: https://aprenderespanol.org/ejercicios/vocabulario/horas/media-cuarto-punto-test.htm

Slide 9 - Diapositive

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El objetivo de la clase
Tu dia diario VS el dia diario de un hispanohablante

Slide 10 - Diapositive

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Slide 11 - Vidéo

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Repasar el tiempo en español (el reloj) o verbos reflexivos
Mira en TEAMS
timer
25:00

Slide 12 - Diapositive

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Las partes del día






¡Busca verbos para cada parte del día!
Por la mañana
Por la tarde
Por la noche
-
-
-
-
-
-
-

Slide 13 - Diapositive

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Tu día diario
Escribe frases con verbos reflexivos

Paso 1: ¿Cómo? --> (tiempo) me inscribo para el examen (tiempo)

Paso 2: Busca imágenes/ dibujos con la acción (ejemplo -->)

Slide 14 - Diapositive

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Tu día diario

Slide 15 - Diapositive

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Tu día diario
A las siete (<-- tiempo) me inscribo para el examen

Imagen --> 

Slide 16 - Diapositive

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¿Qué hacen los niños en el mundo?






Busca -> ¿Qué vamos a hacer?
Por la mañana
Por la tarde
Por la noche
-
-
-
-
-
-
-

Slide 17 - Diapositive

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A escribir
Diferencias
Similitudes 
-







Slide 18 - Diapositive

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¿Qué vamos a hacer?
  • Buscar fotos / estudiar frases (30/ 45 minutos)
  • Hacer el examen (60 minutos)
  • Pausa
  • Trabajar para inglés? Blooket?



Slide 19 - Diapositive

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Buscar fotos/ estudiar frases

Slide 20 - Diapositive

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A escribir
Diferencias
Similitudes 
-







Slide 21 - Diapositive

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Escribe 3 cosas que hayas aprendido en esta lección

Slide 22 - Question ouverte

Los alumnos escriben aquí 3 cosas que han aprendido en esta lección. Al hacerlo, indican su propio aprendizaje de esta lección.
Escribe 2 cosas sobre las que te gustaría aprender más.

Slide 23 - Question ouverte

Aquí los alumnos introducen dos cosas sobre las que les gustaría saber más. Esto no sólo aumenta el compromiso, sino también el nivel de involucración.
Haz 1 pregunta sobre algo que aún no has entendido muy bien

Slide 24 - Question ouverte

Aquí los alumnos indican (en forma de pregunta) con qué parte del material aún tienen dificultades. Para el profesor, esto no sólo proporciona una idea de hasta qué punto los alumnos comprenden/manejan el material, sino que es también un buen punto de partida para una lección posterior.

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