1.1 Identiteit

• MAW
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

De samenleving en het individu

Hoofdstuk 1 - 1.1 identiteit 

Hier vindt u de notities bij een dia. Die kunnen bestaan uit voorbeeldantwoorden maar ook uit tips.

De starttip is: LessonUp is een interactief hulpmiddel dat een soort powerpoint is waarbij u uw leerlingen met hun mobiel kunt actief kunt laten meedoen met klassikale instructie + oefeningen. Het werkt zeer eenvoudig: u presenteert uw LessonUp in de klas en de leerlingen gebruiken hun telefoon er bij. Vergelijkbaar met hoe Kahoot werkt maar dan veelzijdiger.

MarleysMaatschappijleer

Associëren: 

Associëren is in gedachten vrijelijk verschillende zaken met elkaar in verband brengen teneinde dieperliggende of onbewuste motieven of beweegredenen in kaart te brengen. De uitkomsten kunnen inzicht bieden in patronen van gedrag, overtuigingen, cultuurwaarden.

Reflecteren hierop kan een bijdrage leveren aan (ontwikkelen van) meer zelfinzicht of objectiveren van ontstane overtuigingen.

Opdracht 1:

Noteer op de volgende slides alles wat in je opkomt als je een bepaalde naam leest. Let op: er zijn geen fout antwoorden. 

Anne-Fleur

Kevin

Marleen

Jayvano

Max

Leesdossier

Lees het artikel en beantwoord de vragen in je aantekeningenschrift.

 > Zie LessonUp

Opgespoten lippen

Mooi

Lelijk

Met kanker schelden

Normaal

Niet normaal

de BBB

Spreekt mij aan

Spreekt mij helemaal niet aan

SC Heereveen

Gaaaaadddverdamme

Een mooie club

Boeie...

Referentiekader

Het geheel van kennis, ideeën, ervaringen en overtuigingen van waaruit iemand denkt en handelt.

0

Identiteit

Het beeld dat iemand van zichzelf heeft, uitdraagt en anderen voorhoudt en dat hij als kenmerken beschouwd voor zijn eigen persoon. Dat is afgeleid van de perceptie over de groep(en) waar hij wel of juist niet deel van uitmaakt. 

Sleep de term naar de juiste beschrijving.

Het beeld dat iemand van zichzelf heeft

Het deel dat past bij de groepen waar iemand deel van uitmaakt.

Het beeld dat de samenleving heeft van een groep en het beeld dat ze blijvend kenmerkend voor die groep vindt.

Persoonlijke identiteit

Sociale identiteit

Collectieve identiteit

Wat is jouw sociale identiteit?

Wat is jouw sociale identiteit?

Verduidelijking voor de leerlingen: Bij welke groep hoor jij? De docent kan hier ingaan op het begrip groepsidentificatie (pagina 15 uit het boek)

Collectieve identiteit

Twee soorten collectieve identiteit:

1. Interne collectieve identiteit: het antwoord op de vraag: Wie zijn wij?
2. Externe collectieve identiteit: het antwoord op de vraag: Wie zijn zij?

Welk soort identiteit herken je in de afbeelding?

Welk soort identiteit herken je in de afbeelding?

1. Persoonlijke identiteit
2. Sociale identiteit
3. Collectieve identiteit
4. Externe collectieve identiteit

Hier kan eventueel het verschil tussen collectieve identiteit en externe collectieve identiteit uitgelegd worden (pagina 15 in het boek)

'Ik ben sociaal, vriendelijk en behulpzaam.'

Over welk aspect van identiteit gaat het hier?

'Ik ben sociaal, vriendelijk en behulpzaam'

Over welk soort identiteit gaat het hier?

1. Persoonlijke identiteit
2. Sociale identiteit
3. Collectieve identiteit
4. Externe collectieve identiteit

Identiteit

• Identiteit kan leiden tot spanningen, bijvoorbeeld een loyaliteitsconflict en iemand moet kiezen tussen meerdere groepen
• Identiteit kan veranderen door de tijd heen.

Pagina 16-17 in het boek

Einde!

Check It's Learning voor het maak- en huiswerk!