College 5: van mechanisme naar uitkomsten

• ICT didactiek
• HBO
• Studiejaar 1-4

Lesgeven met ict

College 5: van mechanisme naar uitkomsten (CIMO)

Voorbereiding

• Goed beeld wat de interventie bij de doelgroep uitlokt (= mechanismen) (CIMO) 
• Weet welk effect je met de interventie wilt bereiken (= uitkomsten) (CIMO)
  

Contacttijd

• 'ICT-carrousel'
  
• Mechanismen + verwachtte uitkomsten delen
• Trends in concepten (kennisonderdeel)
• Hoe evalueer je? (steekt de les logisch in elkaar? Voldeet het ontwerp?) (CIMO)

Resultaat van het college  

3e/4e fase CIMO-model + verdieping concepten

CIMO-model

Terugkoppeling huiswerk

• Wat lokt deze interventie uit bij de doelgroep? (= interventie + mechanismen) (CIMO) 
• Welk effect wil je met de interventie bereiken? (= mechanisme) (CIMO)
• Voorbereiden 'ICT-carroussel'  

Mechanismen + verwachtte uitkomsten delen (CIMO): uitwisselen & feedback geven

• Vorm drietallen
• Bevraag elkaar op de mechanismen & verwachtte uitkomsten
• Geef elkaar feedback 
  

ICT-tool carroussel 

• 4 rondes (harten♥, klaver♣, schoppen♠, ruiten♦) x 5 minuten
• Elke student vertelt bij aanvang van zijn ronde kort over zijn gekozen ICT-tool
• mede-studenten kiezen een presentatie uit

Te beantwoordde vragen:

1. Welke toepassingen kan je nog meer bedenken met deze tool?
2. Is een 'analoge' variant beter? Waarom wel/niet?
3. Wat is de meerwaarde van ICT in dit voorbeeld?

Maak nu voor jezelf een inschatting van de kans dat je dit mogelijk gaat gebruiken

Trends in concepten

Trends in concepten

Alles in de blend........

1. Flipping the Classroom  
2. Learning Analytics  
3. Adaptief leren 
4. Gamification

Blended Learning

• Mix
• online leren
• kleine groep
• samenwerken
• individu
  

1. Flipping the classroom

PowerPoint

uitleg 1

uitleg 2  verdieping

Screencast-o-matic

uitleg YouTube

Blog vernieuwenderwijs

• gratis tot 15 minuten
• makkelijk in gebruik
  

2. Learning Analytics

• Data (van de leerling)
• Analyseren (wat zegt ons dit?)
• Interventies (wat willen we er mee?)

Inzicht in het proces van de leerling

• Wat doet hij? Wanneer? Hoe vaak? etc. 
  

Link

HvA extra info

3. Adaptief leren

• Interactie, relatie, autonomie
• gepersonaliseerd
• Learnbeat
• Noordhoff
• Malmberg
• Van Vlimmeren 
  

Nuanceren

Artikel De Correspondent

Artikel Wij-leren.nl

4. Gamification

• Tutorials Teaching Aide Pro
• Docent Engels gamification 
• Economie & Ondernemen
• Werelhandel
• EscapeRoom
  

Classcraft (soft skills (klassenmanagement))

Klik

Seppo: interactief spel maken

Klik

SAMR: gamification

Leerlab: deelnemende scholen

Praktijkvoorbeelden uit het land

Huiswerk

• Hoe evalueer je? (steekt de les logisch in elkaar? Voldeet het ontwerp?)
• Bewijsmateriaal verzamelen
  

Beschrijf een verbinding tussen het onderwerp van dit college en jouw praktijk als docent