Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Elektriciteit: veilig en efficiënt
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat een stroomkring is, wat geleiders en isolatoren zijn, hoe serie- en parallelschakelingen werken, waar je op moet letten bij elektriciteit en hoe een meterkast werkt.
Slide 2 - Diapositive
Maak het leerdoel bekend aan de studenten en leg kort uit wat er in de les behandeld gaat worden.
Wat weet je al over elektriciteit?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is elektriciteit?
Elektriciteit is de beweging van elektronen door geleiders. Het kan gebruikt worden om apparaten te laten werken.
Slide 4 - Diapositive
Vraag de studenten wat zij denken dat elektriciteit is en leg vervolgens kort uit wat elektriciteit precies is.
Stroomkring
Een stroomkring is de weg die de elektriciteit aflegt vanaf de bron door de geleiders naar de apparaten en weer terug naar de bron.
Slide 5 - Diapositive
Leg uit wat een stroomkring is en gebruik eventueel een tekening om dit te verduidelijken.
Geleiders en isolatoren
Geleiders zijn materialen die elektriciteit goed doorlaten, zoals koper. Isolatoren zijn materialen die elektriciteit slecht doorlaten, zoals rubber.
Slide 6 - Diapositive
Laat voorbeelden zien van geleiders en isolatoren en leg uit waarom dit belangrijk is in een stroomkring.
Serie- en parallelschakeling
Bij een serieschakeling staan de apparaten achter elkaar opgesteld, terwijl bij een parallelschakeling de apparaten naast elkaar staan.
Slide 7 - Diapositive
Leg het verschil uit tussen een serie- en parallelschakeling en laat eventueel een tekening zien.
Veiligheid bij elektriciteit
Bij elektriciteit is het belangrijk om veilig te werken. Zo moet je bijvoorbeeld de stekker uit het stopcontact halen voordat je een apparaat gaat repareren.
Slide 8 - Diapositive
Leg uit waarom veiligheid bij elektriciteit zo belangrijk is en geef praktische tips.
Meterkast
In de meterkast zit de elektriciteitsmeter en de stoppenkast. De elektriciteitsmeter meet hoeveel elektriciteit er wordt verbruikt en de stoppenkast regelt de stroomtoevoer naar de verschillende groepen in huis.
Slide 9 - Diapositive
Leg uit wat de meterkast is en waar deze voor dient.
Opdracht 1
Maak een tekening van een stroomkring met een geleider en een isolator.
Slide 10 - Diapositive
Laat de studenten individueel of in groepjes een tekening maken van een stroomkring en bespreek de tekeningen klassikaal.
Opdracht 2
Maak een schema van de stoppenkast in de meterkast.
Slide 11 - Diapositive
Laat de studenten individueel of in groepjes een schema maken van de stoppenkast en bespreek de schema's klassikaal.
Quiz
Test je kennis met de volgende vragen:
Slide 12 - Diapositive
Maak een korte quiz met vragen over de lesstof om te kijken of de studenten de stof begrepen hebben.
Vragenronde
Heb je nog vragen over de lesstof?
Slide 13 - Diapositive
Beantwoord de vragen van de studenten en bespreek eventuele onduidelijkheden.
Bronnen
Gebruikte bronnen:
Slide 14 - Diapositive
Vermeld de bronnen die gebruikt zijn bij het maken van de les.
Einde
Bedankt voor je aandacht!
Slide 15 - Diapositive
Rond de les af en geef aan dat de studenten nu weten wat een stroomkring is, wat geleiders en isolatoren zijn, hoe serie- en parallelschakelingen werken, waar je op moet letten bij elektriciteit en hoe een meterkast werkt.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 16 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 17 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 18 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.