Informatica 3H - kort

Informatica
4, 5 HAVO
  • Je hebt een idee van het jaarprogramma
  • Je hebt gezien wat er allemaal gemaakt wordt
  • Je weet (beter) wat je er aan hebt
  • Wat vinden de huidige leerlingen
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
InformaticaMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Informatica
4, 5 HAVO
  • Je hebt een idee van het jaarprogramma
  • Je hebt gezien wat er allemaal gemaakt wordt
  • Je weet (beter) wat je er aan hebt
  • Wat vinden de huidige leerlingen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jaarprogramma HAVO
4 VWO

  • SE - Wat is informatie?
  • SE - Rekenen met 0-en en 1-en
  • SE - Hardware en software
  • Website maken met html en css
  • PO - Game maken in python

5 HAVO

  • PO - Grafische game
  • PO - Functioneel ontwerp
  • SE - Databases en SQL
  • PO - Eindopdracht
Dikgedrukt is PTA
Dus géén eindexamen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van binair naar decimaal

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Html/css website
Maak een website over een ICT onderwerp.

Daarvoor moet je eerst twee talen leren:

1. Html - voor tekst en afbeeldingen
2. Css - voor opmaak
De afbeeldingen zijn voorbeelden van projecten van leerlingen van vorig jaar

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Game maken

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fundament
Het "boek" waar we uit werken

Maar niet altijd

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samen werken
Planning

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer je nou eigenlijk?
  • Programmeren: Hoe schrijf je code en hoe pas je dat doe? 
  • Computeren: we gaan veel tools gebruiken
  • Samenwerken: veel projecten en iedereen maakt wat anders
  • Probleem oplossen: niet alle problemen hebben standaardoplossingen
  • Programmeren: hoe kan je al je problemen oplossen met programmeren

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je er aan?
Bij veel studies wordt gebruik gemaakt van programmeren. Wat voorbeelden:

  • Technische aardwetenschappen (TuD)
  • Engels (UL)
  • Molecular and Biophysical Life Sciences (UU)Het
Als je later groot bent


  • Er is veel vraag naar developers. Heel veel vraag  €€€
  • Je kan het met bijna elk vak combineren
  • Je leert (nog) beter problemen oplossen. Programmeren is niet alleen weten hoe je code schrijft maar ook bedenken hoe je een probleem zo efficient mogelijk oplost.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

https://www.cbs.nl/nl-nl/visualisaties/dashboard-arbeidsmarkt/vacatures/vacaturegraad-naar-bedrijfstak

Slide 12 - Diapositive

groen is IT
geel is bouw
blauw stip is horeca
blauw is economie
lichtblauw is onderwijs


Niet leuk volgens 6V
  • Kan niet werken op de mac/chromebook
  • Programmeren is moeilijk
  • Veel uitzoeken (als je het niet interessant vindt)
  • Kan veel tijd kosten
  • moeilijk als je niet goed je best doet of als je de lat superhoog legt

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leuk volgens 6V
  • Veel samenwerken!
  • Weinig toetsen - geen eindexamen
  • "Je eigen ding doen"
  • Link met het dagelijks leven
  • Gezellig
  • Geen voorkennis nodig

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bronnen
  • https://www.cbs.nl/nl-nl/visualisaties/dashboard-arbeidsmarkt/vacatures/vacaturegraad-naar-bedrijfstak

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions