Stad en Dorp: Wat is het verschil?

Stad en Dorp: Wat is het verschil?

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat het verschil is tussen een stad en een dorp.

Leg de leerdoelen duidelijk uit aan de studenten.

Wat weet je al over het verschil tussen een stad en een dorp?

Wat is een stad?

Een stad is een grote plaats waar veel mensen wonen en werken. Er zijn veel gebouwen, winkels en restaurants.

Vraag de studenten om voorbeelden van steden te noemen.

Wat is een dorp?

Een dorp is een kleine plaats waar minder mensen wonen dan in een stad. Er zijn minder gebouwen en minder winkels en restaurants.

Vraag de studenten om voorbeelden van dorpen te noemen.

Grootte

Het belangrijkste verschil tussen een stad en een dorp is de grootte. Een stad is groter dan een dorp.

Vraag de studenten om de grootte van een stad en een dorp te vergelijken.

Bevolking

Een stad heeft meer inwoners dan een dorp. Er wonen veel mensen in een stad en er zijn veel verschillende culturen.

Vraag de studenten om te bespreken waarom er meer mensen in een stad wonen.

Voorzieningen

Een stad heeft meer voorzieningen dan een dorp. Er zijn meer winkels, restaurants, scholen en ziekenhuizen.

Vraag de studenten om te bespreken waarom een stad meer voorzieningen heeft dan een dorp.

Verkeer

In een stad is er meer verkeer dan in een dorp. Er zijn meer auto's, bussen en treinen.

Vraag de studenten om te bespreken waarom er meer verkeer is in een stad.

Samenvatting

Een stad is een grote plaats waar veel mensen wonen en werken. Een dorp is een kleine plaats waar minder mensen wonen dan in een stad. Het belangrijkste verschil tussen een stad en een dorp is de grootte.

Vat de belangrijkste informatie van de les samen en beantwoord de vragen van de studenten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.