Werkwoordspelling en Begrijpend Lezen in de Kinderopvang

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Werkwoordspelling en 

Begrijpend Lezen

 in de Kinderopvang

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen jullie werkwoorden correct  in de context van kinderopvangteksten (begrijpend lezen) toepassen.

Wat is kinderopvanghuiver?

Wie heeft hier al ervaring mee gehad op stage? Wie heeft ervan gehoord op stage?

Ik niet

Twijfel

Ik wel

Zijn jullie hier bekend mee?

Ja

Nee

Wil ik niks over kwijt

Wat zou je doen als dit bij jou op stage zou gebeuren?

Wat zou de schrijver willen bereiken met deze soort teksten? Wat is het doel?

Waar zou je deze teksten zien verschijnen?

Modelen

Jullie krijgen zo per tweetal 2 teksten en 1 werkblad. 

- Op dit werkblad gaan jullie de regels van werkwoordspelling opschrijven, terwijl ik voordoe hoe de opdrachten in hun werk gaan. 

- Jullie schrijven ook de antwoorden mee, welke we samen doen. 

- Houdt deze papieren netjes, zodat ik alles kan verzamelen!

Tekst 1: Kinderopvanghuiver

Lees de tekst over kinderopvanghuiver in jouw tweetal terwijl jullie de goede vorm van de werkwoorden noteren. 

- let op: achteraf komen er vragen over de inhoud van de tekst én bespreken we de opdrachten na. 

- Jullie hebben hier 15 minuten de tijd voor. 

Antwoorden controleren

Geef het antwoordblad van jouw tweetal naar het tweetal wat rechts van jou zit, zodat iedereen een ander antwoordblad heeft.

Klaar? Geef het blad dan terug en bekijk de gecorrigeerde antwoorden. Bespreek dit met jouw tweetal (5 min)

Vat in maximaal 5 zinnen samen waar de tekst over ging (tweetallen)

Tekst 2: Sterftegeval in de Kinderopvang

Lees de tekst over het sterftegeval in jouw tweetal terwijl jullie de goede vorm van de werkwoorden noteren.

- let op: hier staan geen tijden bij, dus je moet te tekst goed lezen om de goede vervoegingen op te schrijv4en. 

- let op: achteraf komen er vragen over de inhoud van de tekst én bespreken we de opdrachten na. 

- Jullie hebben hier 15 minuten de tijd voor. 

Antwoorden controleren

Geef het antwoordblad van jouw tweetal naar het tweetal wat rechts van jou zit, zodat iedereen een ander antwoordblad heeft. 

Klaar? Geef het blad dan terug en bekijk de gecorrigeerde antwoorden. Bespreek dit met jouw tweetal (5 min)

Vat in maximaal 5 zinnen samen waar de tekst over ging (tweetallen)

Werkwoordspelling Quiz

Doe een korte quiz over werkwoordspelling in de context van kinderopvang. Bespreek de antwoorden als klas.

werkwoordspelling
Het gebeur... regelmatig dat men fouten maakt in werkwoordspelling.

1. gebeurd
2. gebeurt
3. gebeurdt
4. gebeurde

werkwoordspelling

1. Hij onthoud alles.
2. Hij onthoudt alles.

werkwoordspelling

1. Hij heeft de boel belazerd.
2. Hij heeft de boel belazert.

werkwoordspelling

1. Zij begeleiden de vrouw naar huis gisteren.
2. Zij begeleidden de vrouw naar huis gisteren.

Werkwoordspelling

1. Zij heeft het huis geverft
2. Zij heeft het huis geverfd

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Werkwoordspelling

1. Makkie, kom maar op!
2. Redelijk, ik maak af en toe een foutje
3. Niet zo goed, ik maak regelmatig een fout
4. Moeilijk, ik begrijp er niks van

Ik weet wat ik heb gelezen in de twee teksten

Ja

Nee

Deels wel, deels niet

Wat vond je van deze les? Wat had je anders willen zien en wat wil je graag zo houden?