Week 02.1 Kapitel 1 Les 2

LIEBE LEUTE, DAS PROGRAMM FÜR HEUTE:

Hörübung
Grammatik A + B
an die Arbeit mit: Hausaufgaben

1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

LIEBE LEUTE, DAS PROGRAMM FÜR HEUTE:

Hörübung
Grammatik A + B
an die Arbeit mit: Hausaufgaben

Slide 1 - Diapositive

LIEBE LEUTE, DAS PROGRAMM FÜR HEUTE:

LEERDOELEN:
Je begrijpt een reportage over het weer in de bergen
Je snapt de verleden tijd van haben en sein
Ik weet wanneer het proefwerk Kapitel 1 is:
PROEFWERK KAPITEL 1:
WOENSDAG 4 OKTOBER





Slide 2 - Diapositive

Seite 20 Wanderabenteuer
Bekijk de foto en lees de tekst:
Oft werden Menschen während ihrer Bergwanderung von schlechten Wetter überrascht und müssen vom Rettungsdienst gerettet werden. 

Luister naar de reportage en kruis de juiste antwoorden aan:
Aufgabe 9: Wanderabenteuer

Slide 3 - Diapositive

Seite 146             1.1 Tegenwoordige tijd
sein (= zijn)                        haben (= hebben)            DIT IS HERHALING!!!!
ich bin                                  ich habe
du bist                                  du hast
er/sie/es ist                        er/sie/es hat

wir sind                                wir haben
ihr seid                                 ihr habt
sie/Sie sind                        sie/Sie haben

Slide 4 - Diapositive

Seite 27/50     SEIN in de verleden tijd
ich              war            ik was
du               warst        jij was
er/sie/es   war           hij/zij/het was

wir               waren      wij waren 
ihr                wart          jullie waren 
sie/Sie       waren       zij waren / u was 

Slide 5 - Diapositive

Seite 27/50  HABEN  in de verleden tijd
ich              hatte           ik had
du               hattest        jij had
er/sie/es   hatte           hij/zij/het had

wir               hatten        wij hadden
ihr                hattet          jullie hadden
sie/Sie       hatten         zij hadden / u had

Slide 6 - Diapositive

 verleden tijd "haben" en "sein"

Slide 7 - Diapositive

Voltooid deelwoord / Seite 29+148
Wat is het?
Hoe gebruik je het?
Hoe maak je het?
Verschillen?

Slide 8 - Diapositive

GRAMMATIK B, SEITE 29/148
VOLTOOID DEELWOORD

KENNEN / LEREN:
- lijst sterke ww (blz. 148)          = herkennen / kennen
- be- ver-  -ieren                          = stam + t
- rest werkwoorden                    = ge + stam + (-e) -t
                                                                       (stam -d -t)


Slide 9 - Diapositive

GRAMMATIK B, SEITE 29/148
Voltooid deelwoord Duits

STAPPENPLAN:
  1. Sterke werkwoord?                            JA = invullen    NEE = stap 2
  2. start/eind op be- ver- -ieren (er-)?      JA = stam+t      NEE = stap 3
  3. Werkwoord is regelmatig, dus            JA = ge + stam + (e)t


Slide 10 - Diapositive

AN DIE ARBEIT mit HAUSAUFGABEN
Mittwoch den 13. September
Machen                                    Bestudieren                      Lernen:
Kapitel 1                                   Seite 27/29/50                    Seite 48
Aufgabe 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8         Grammatik A+B                  Wortschatz b.z. "in de lente"
Aufgabe 15, 16abc
Mittwoch den 20. September
Machen                                                                                Lernen zusätzlich (aanvullend)
Kapitel 1                                                                                Seite 49
Aufgaben 13, 17, 18                                                              Lernliste N-D
Aufgaben 28, 29, 30 (opschrijven, zie It's Learning)

Slide 11 - Diapositive

LIEBE LEUTE, DAS PROGRAMM FÜR HEUTE:

LEERDOELEN GEHAALD?
Ik begreep een reportage over het weer in de bergen
Ik snap de verleden tijd van haben en sein
Ik weet wanneer het proefwerk Kapitel 1 is:
PROEFWERK KAPITEL 1:
WOENSDAG 4 OKTOBER


Slide 12 - Diapositive

3g2 (nog doen) Sprachmittel Seite 32
Seite 32
Aufgabe 25: 
  • Frau Verholen liest vor, ihr sprecht nach.
Aufgabe 27: 
  • Lees de zinnen (samen)
  • Luister naar het gesprek en kruis aan wat er gezegd wordt.


Kapitel 1 Aufgabe 27

Slide 13 - Diapositive

Sprachmittel Seite 32
Seite 32
Aufgabe 25: 
  • Frau Verholen liest vor, ihr sprecht nach.
Aufgabe 27: 
  • Lees de zinnen (samen)
  • Luister naar het gesprek en kruis aan wat er gezegd wordt.


Kapitel 1 Aufgabe 27

Slide 14 - Diapositive

LIEBE LEUTE, DAS PROGRAMM FÜR HEUTE:

LEERDOELEN GEHAALD?

Ik kan Duitse letters met een Umlaut goed uitspreken
Ik begrijp de betekenis van de Sprachmittel "Umgebung"
Ik heb mijn huiswerk af


Slide 15 - Diapositive

voltooid deelwoord Duits
STERKE  werkwoorden = LEREN (blz. 148)
ZWAKKE (regelmatige) werkwoorden zijn regels voor:

Slide 16 - Diapositive

Maak het voltooid deelwoord van:

besichtigen

Slide 17 - Question ouverte

Maak het voltooid deelwoord van:

studieren

Slide 18 - Question ouverte

Maak het voltooid deelwoord van:

kontrollieren

Slide 19 - Question ouverte

Maak het voltooid deelwoord van:

verdienen

Slide 20 - Question ouverte

Maak het voltooid deelwoord van:

schwimmen

Slide 21 - Question ouverte

Maak het voltooid deelwoord van:

bleiben

Slide 22 - Question ouverte

sein (verleden tijd)

Slide 23 - Diapositive

LESEN; SEITE 22; Das Wetter-Quiz
Uitleg over opdracht


a. Deel 1 is:                                             Deel 2 is: 
b. Frau Verholen liest vor....
    1. Terwijl je meeleest en luistert onderstreep je de woorden die je
         niet begrijpt/snapt
    2. Zoek die woorden op en geef de antwoorden op de vragen

timer
3:00

Slide 24 - Diapositive

LESEN; SEITE 23; Das Wetter-Quiz
Teil 2: Die Antworten

1. Kijk m.b.v. tekstdeel 2 jouw antwoorden op de quiz na
2. Kruis aan "richtig" / "falsch op de stellingen

FERTIG!

Slide 25 - Diapositive