Profielorientatie M2 Periode 2 Geld

Omgaan met geld
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Omgaan met geld

Slide 1 - Diapositive

planning
- Drietallen maken
- Een onderwerp kiezen voor dit project
- Een bedrijfsnaam bedenken
- Een logo ontwerpen
- Extra voorbereiding op het project

Slide 2 - Diapositive

Groepjes vormen
- Maak drieallen. je mag niet samenzitten met de mensen waar je al vorige periode mee heb samengewerkt!
- Als je je groepje gemaakt hebt, ga je ook bij deze mensen zitten in de klas. 

Slide 3 - Diapositive

Een onderwerp kiezen voor het project
De onderwerpen zijn allemaal dingen waarmee mensen in de geldproblemen kunnen komen, vandaar ook de projectnaam "omgaan met geld". 

Kies met je drietal een van de volgende onderwerpen. Elk onderwerp mag maar een keer gekozen worden! Dus iedere groepje heeft een ander onderwerp. 

Slide 4 - Diapositive



- Alcohol
- Drugs
- Gokken
- Online (betaald) gamen
- Te veel geld uitgeven (kleding, snoep, leuke dingen doen)


- Geld lenen van familie/vrienden.
- Niet sparen (voor kosten die je niet gepland hebt)
- Baan verliezen
- Slordig rijgedrag -> boetes
- Ziek zijn/ ongeluk -> niet kunnen werken of ziektekosten
Kies een onderwerp voor het project

Slide 5 - Diapositive

Bedrijfsnaam bedenken
- Je hebt nu een onderwerp gekozen
- Kies nu een bedrijfsnaam voor een bedrijf dat jongeren bewust gaat maken van geldproblemen die kunnen ontstaan, door (het door jou gekozen onderwerp).
- Dit duurt ongeveer 5 minuten, raadpleeg eventueel internet. 

Slide 6 - Diapositive

Logo ontwerpen
- Ontwerp nu op een A4 blaadje een logo voor jouw bedrijf (of m.b.v. iPad). Hier kan bijvoorbeeld de bedrijfsnaam in terugkomen. Wees creatief en gebruik eventueel internet voor inspiratie. 

Slide 7 - Diapositive

Extra informatie opzoeken
- Ga naar de website: www.5700.nl
- Dit is het bedrijf dat na de kerstvakantie ons project gaat helpen opstarten. 
- Zoek het volgende over dit bedrijf:
   Wat doet het bedrijf?
   Wie werken er? (leeftijd, geslacht)
   Voor wie werken zij? 

Slide 8 - Diapositive

Extra Notes
- Nieuwe plattegrond
- 23 december samen kerstpakket samenstellen. 
- Gesprek met winnaars van periode 1.
- Uitleg geven over poster in magister. 

Slide 9 - Diapositive

Kerstpakket

Slide 10 - Diapositive

Bloedbank

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Les 2

Slide 13 - Diapositive

Opdracht voor deze periode
- Reclamecampagne maken, waarin jullie het gekozen onderwerp gaan uitwerken. 
- Twee online en twee offline communicatiemiddelen maken, zoals een blog/vlog/ website/poster/flyer/campagnelied/ etc. 
- Presentatie: Markt kraampje
- Doel: (her)kennen wat het "niet goed omgaan met geld" zich meebrengt. 
- Doelgroep: jongeren van dezelfde leeftijd

Slide 14 - Diapositive

Planning "omgaan met geld"
- Les 1: opstart, naam bedrijf, logo
- Les 2: discussie les omgaan met geld
- Les 3: Vormgeving reclamecampagne
- Les 4: Vormgeving reclamecampagne
- Les 5: Vormgeving reclamecampagne
- Les 6: Vormgeving reclamecampagne
- Les 7: presentaties van de reclamecampagne

Slide 15 - Diapositive

Voorkennis
- Wie kent er voorbeelden van jongeren die in de financiële problemen zijn geraakt? 
- Wat voor soort problemen waren dat (sociaal/medisch/financieel)?
- Hoe is er een oplossing voor gevonden? 

Slide 16 - Diapositive

Stellingen

Slide 17 - Diapositive

Stelling 1
Als je zoveel mogelijk wilt sparen kun je beter iedere maand kijken wat je oerwoud en dan sparen, dan iedere maand een vast bedrag sparen. 

Slide 18 - Diapositive

Stelling 2
Als je kleedgeld krijgt in plaats van dat je ouders/verzorgers je kleding betalen, leer je beter met geld omgaan. Je hebt een bepaald budget, je leert keuzes maken. 

Slide 19 - Diapositive

Stelling 3
Ook jongeren van mijn leeftijd moeten al leren om te gaan et mobiel bankieren apps. 

Slide 20 - Diapositive

Stelling 4
Mark: "Ik game vaak online. Laatst heb ik een nieuwe game app gedownload en voor het eerst geld ingezet. Ik verdiende snel en makkelijk een leuk bedrag. Super handig! Dat ga ik vaker doen"

Stelling: Het is slim van Mark om zo geld te verdienen. 

Slide 21 - Diapositive

Stelling 5
Emir: "Ik heb er eigenlijk helemaal geen geld voor, maar ik moet echt de nieuwe iPhone hebben. Anders hoor ik er niet meer bij!"

Wat vinden jullie van deze uitspraak? 

Slide 22 - Diapositive

Stelling 6
Tom: "Bij de McDonalds leende ik tien euro van mijn beste vriend, want mijn eigen geld was op. Dat vond ik niet stom van mijzelf" 

Slide 23 - Diapositive

Stelling 7
Fatiha: "Saskia is volgende week jarig. Ik vind haar erg leuk, dus ik ga een heel duur cadeau kopen, misschien val ik dan meer op bij haar. Dat lijkt me een goed plan"

Wat vind je hiervan?

Slide 24 - Diapositive

Stelling 8
Levi: "Ik had niet zoveel zakgeld, maar ik had wel een nieuwe fiets nodig. Gelukkig kon mijn overbuurjongen een hele mooie regelen voor maar 20 euro. Hij handelt er vaker in. Hoe hij eraan komt weet niemand, maar ik ben blij met mijn fiets!" 

Slide 25 - Diapositive

Volgende les 
In een workshop, gegeven door professionals, leren jullie hoe je een reclamecampagne moet opzetten en welke communicatiemiddelen je hierbij kunt gebruiken. 
- Wat wil je vertellen?
- Aan wie? 
- Waar?
- Met welke middelen? 

Slide 26 - Diapositive

Les 3,4,5 en 6
Aan de slag met het uitwerken van je reclamecampagne. 

Slide 27 - Diapositive

Les 7
Op school wordt door iedereen de reclamecampagne gepresenteerd in de vorm van een marktkraampje

Slide 28 - Diapositive

Vul de enquete in
 https://www.nibud.nl/tools/geldtypetest/ 

Wat heb jij te besteden? 
Waar geef jij je geld aan uit? 
Antwoorden/uitkomsten via teams sturen naar docent. 

Slide 29 - Diapositive

Klaar?
- Zorg ervoor dat je je logo ook online maakt. 
- Maak een instagram account aan en stel je logo in als profielfoto. 

Slide 30 - Diapositive

Schoolpas + kerstviering

Slide 31 - Diapositive

Info over bloedbank

Slide 32 - Diapositive