Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 15 min
Éléments de cette leçon
Boekendoos
&
Pitch
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we vandaag doen?
Doel
Instructie
Vragen?
Aan het werk!
Slide 2 - Diapositive
Welke boeken heb jij dit schooljaar al gelezen?
Slide 3 - Carte mentale
Doel
Ik kan een boek uitkiezen.
Ik weet wat een boekendoos is.
Ik weet hoe ik een boekendoos moet maken.
Ik weet hoe ik mijn boekendoos kan presenteren.
Slide 4 - Diapositive
Van schoenendoos naar boekendoos
Voor deze opdracht heb je een schoenendoos nodig. Je gaat namelijk een boekendoos maken over het boek dat je hebt gelezen. Deze boekendoos presenteer je aan de klas.
Voor het maken van de boekendoos krijg je een cijfer.
Voor het presenteren van de boekendoos krijg je een cijfer.
Slide 5 - Diapositive
Wat is een boekendoos?
Een boekendoos is een doos met allerlei informatie over het boek wat jij gelezen hebt.
De doos vertelt het verhaal van jouw boek.
Het gaat dus over de hoofdpersonen en wat ze meegemaakt hebben.
Slide 6 - Diapositive
Boekendoos
De boekendoos bestaat uit verschillende onderdelen:
1. Samenvatting
2. Mening
3. Voorwerpen
4. Kaartjes
5. De doos
Slide 7 - Diapositive
Stap 1
Kies een boek
Lees het boek.
LET OP!
Kies straks een boek van de stapel in de klas.
Slide 8 - Diapositive
Stap 2
Maak een korte samenvatting van de inhoud van het boek.
Wie is de hoofdpersoon?
Wat zijn de belangrijkste gebeurtenissen?
Hoe loopt het verhaal af?
De samenvatting moet minimaal 150 (basis) of 200 (kader) woorden bevatten.
Slide 9 - Diapositive
Stap 3
Schrijf je mening over het boek:
Wat vond je van het boek?
Waarom vond je dat van het boek?
Wat vond je leuke stukken om te lezen?
Welke stukken waren minder leuk?
Waarom?
Zou je dit boek aanraden of afraden? Waarom?
Je mening moet uit min. 150 (basis) of 200 (kader) woorden bestaan.
Slide 10 - Diapositive
Stap 4
Zorg ervoor dat je een schoenendoos hebt.
Verzamel 5 (basis) of 6 (kader) voorwerpen die een belangrijke rol in het verhaal spelen volgens jou. De voorwerpen moeten vaker in het boek naar voren komen.
Slide 11 - Diapositive
Stap 5
Maak aan elk voorwerp een kaartje vast.
voorkant kaartje: waarom vind jij dit voorwerp belangrijk in het boek?
Achterkant kaartje: noteer de letterlijke zin (met bladzijdenummer) van de zin waarin het voorwerp wordt genoemd (= citaat).
Slide 12 - Diapositive
Stap 6
De buitenkant van de doos versier je met plaatjes die iets zeggen over het boek.
Ook de binnenkant van de doos probeer je aantrekkelijk te maken.
De samenvatting plak je aan de binnenkant van het deksel van de doos.
Je mening leg/plak je in de doos.
Slide 13 - Diapositive
Stap 7
Op de deksel plak je een kopie van de voorkant van het boek. Je mag de afbeelding van je boek ook van internet halen.
Schrijf ook je naam en klas op de deksel van de boekendoos.
Slide 14 - Diapositive
Pitch Boekendoos
Er staat 1 boekendoos op tafel.
Diegene vertelt:
De titel van het boek.
Lees de samenvatting voor.
Lees je mening voor.
Laat de voorwerpen zien en vertelt er wat over.
Hoe het maken van de boekendoos ging.
De rest van het groep luistert en stelt eventueel vragen.
Het beoordelingsformulier wordt ingevuld door de groep.
timer
5:00
Slide 15 - Diapositive
Voorbeeld 1
Wat zie je?
Wat vind je goed?
Wat vind je minder goed?
Slide 16 - Diapositive
Voorbeeld 2
Wat zie je?
Wat vind je goed?
Wat vind je minder goed?
Slide 17 - Diapositive
Voorbeeld 3
Wat zie je?
Wat vind je goed?
Wat vind je minder goed?
Slide 18 - Diapositive
Voorbeeld 4
Wat zie je?
Wat vind je goed?
Wat vind je minder goed?
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
Planning Boekendoos & Pitch
vrijdag 8 maart: boek kiezen en lezen
vrijdag 15 maart: boek lezen en voorwerpen kiezen
vrijdag 22 maart: boek lezen en voorwerpen kiezen
vrijdag 5 april: boek lezen, voorwerpen kiezen, samenvatting schrijven en mening schrijven
vrijdag 12 april: samenvatting en mening schrijven, kaartjes maken, doos versieren
vrijdag 19 april: boekendoos ingeleverd hebben en pitch geven
vrijdag 26 april: cijfers zijn bekend
Slide 21 - Diapositive
Rondvraag
Vragen
en/of
opmerkingen?
Slide 22 - Diapositive
Boek kiezen
Slide 23 - Diapositive
Zelfstandig aan het werk
10 minuten stil en zelfstandig werken aan ingeplande werk.
La durée de la leçon est: 15 min
