Thema Veiligheid les 1&2

Thema Veiligheid 
Je veilig voelen
Veiligheid en privacy
Crimineel gedrag
Straffen

1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Thema Veiligheid 
Je veilig voelen
Veiligheid en privacy
Crimineel gedrag
Straffen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veiligheid

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Heb jij je wel eens onveilig gevoeld? 
2. Wat was de situatie?
3. Wat gebeurde er?
4. Wat heb je toen gedaan?
5. Hoe kijk je erop terug?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen thema Veiligheid:
  • Je weet wat er met veiligheid wordt bedoeld
  • Je kunt uitleggen wat er met privacy wordt bedoeld
  • Je kunt uitleggen wat crimineel gedrag is
  • Je weet wat een strafblad is
  • Je kunt uitleggen wat een rechter doet 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Veiligheid betekent dat je niet in gevaar bent.
  • Het verschilt per persoon waar en wanneer iemand zich veilig voelt.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geweld
Met geweld worden alle handelingen bedoeld die schade of verwondingen aanrichten.
  • Verbaal geweld: vloeken of schelden.
  • Lichamelijk geweld: slaan, schoppen of gebruik van wapens.
  • Psychisch geweld: pesten, bedreigen of chanteren.
  • Seksueel geweld: aanranding, verkrachting.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Privacy betekent dat je dingen geheim of voor jezelf mag houden. 

Een veiligheidsmaatregel is bijvoorbeeld camerabewaking. Maar dit kan gevolgen hebben voor je privacy. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grondwet Nederland artikel 10
Iedereen heeft recht op privacy.

Het gaat om de bescherming van persoonsgegevens, de bescherming van het eigen lichaam en van de eigen woning, de bescherming van familie- en gezinsleven en het recht vertrouwelijk te communiceren via brief, telefoon, e-mail of persoonlijk.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6 stellingen over veiligheidsgevoel
Ranking van 1 - 10 (1 = altijd oneens & 10 = altijd eens) 
pen en papier

Slide 9 - Diapositive

(10 min) De docent legt uit dat ze zo 6 stellingen te bij langs gaan waar ze een cijfer van 1 tot 10 kunnen invoeren. De ranking 1 betekent dat ze altijd oneens zijn met de stelling en 10  dat ze altijd eens zijn met de stelling. Vervolgens legt de docent uit dat deze ranking in de klas uiteindelijk laat zien hoe veilig men in deze klas voelt in Nederland. Vanuit dat punt kaan we kijken hoe het in Nederland gesteld is met de veiligheid.  
1. Als ik alleen over straat moet
lopen voel ik me veilig
timer
0:30
010

Slide 10 - Sondage

De docent legt uit dat ze 
2. Ik ben bang om beroofd te
worden in Nederland
timer
0:30
010

Slide 11 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Ik wel eens bang dat er bij
mij wordt ingebroken
timer
0:30
010

Slide 12 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

4. Ik ben wel eens bang
dat ik neergestoken word
timer
0:30
010

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

5. De politie houdt mijn buurt
veilig
timer
0:30
010

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

6. Ik voel me veilig in Nederland
timer
0:30
010

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe staat het met de vrede en veiligheid op de wereld?

Welke 3 landen zijn volgens jullie onveilig?
Welke landen zijn volgens jullie veilig?

Slide 16 - Diapositive

(5 min)

Slide 17 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke maatregelingen neemt de overheid om de veiligheid in Nederland zo hoog mogelijk te houden?

Slide 18 - Diapositive

(5 min)
voorbeelden
veiligheidsmaatregelingen

Slide 19 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  • Lees de opdracht goed.
  • Maak de vragen.
  • Maak gebruik van internet.
  • Volgende week maandag inleveren. 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




Hoe staat het met de criminaliteit in Nederland?


Slide 22 - Diapositive

(5 min) 

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je je niet aan een regel of wet houdt, bega je een overtreding. Je kunt dan een straf krijgen.

Een ernstige overtreding noem je een misdrijf
Iemand die een misdrijf pleegt, vertoont crimineel gedrag.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden van crimineel gedrag

Slide 25 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je een wet overtreedt, kun je een strafblad krijgen. Op een strafblad staat welke overtredingen je hebt begaan.

Een strafblad kan ervoor zorgen dat je niet wordt aangenomen voor een baan. Of dat je een opleiding niet mag volgen.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Straffen
Als je een overtreding begaat, kun je een straf krijgen. Als je een wet overtreedt, kan het zijn dat je voor de rechter moet komen.

Welke straf je krijgt, hangt af van hoe ernstig de overtreding is.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Boete: een geldbedrag.
  • Taakstraf: een straf waarbij je moet werken. 
  • Gevangenisstraf. 
  • Bureau Halt: voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar. Je moet goedmaken wat je verkeerd hebt gedaan. Bijvoorbeeld excuses maken en schade vergoeden. Vaak krijg je een werkstraf en Halt gaat in gesprek met ouders.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Jongeren moeten dezelfde straffen krijgen als volwassenen.
Eens
Oneens

Slide 30 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is voor jou het belangrijkste dat je hebt geleerd over het thema Veiligheid?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vond je de 2 lessen over Veiligheid?
😒🙁😐🙂😃

Slide 32 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions