H1f week 15

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

dinsdag 12 april

H1f: les 1 & 2

intekenlijst leesboek WOII

lijst gaat rond; vul auteur en titel in

maximaal 3 dezelfde titels

vandaag

1e lesuur: nakijken huiswerk spelling + gezamenlijk doen startopdracht spelling hfdst 5 blz 154 + uitleg theorie bijvoeglijk naamwoorden + start huiswerk

2e lesuur: poëzie

1e lesuur

- nakijken huiswerk spelling: hfdst 4 opd 3, 4 en 6 blz 125 

- gezamenlijk doen startopdracht spelling hfdst 5 (blz 154)

- lezen theorie bijvoeglijk naamwoord (blz 154) + sheet

- start huiswerk: maken Spelling hfdst 5 opdr 1 en 2 blz 155

stoffelijk bijvoeglijk naamwoord

- materiaal 'oud':  met -en-

   B.v. houten, stalen, zilveren, gouden, koperen, wollen, katoenen etc

- materiaal 'minder oud': geen -en-

   B.v. nylon, plastic, aluminium, teflon, etc

huiswerk morgen

maken spelling hfdst 5 opdr 1 en 2 blz 155

2e lesuur

- uitleg theorie: beeldspraak + maken opdracht 2

- daarna uitleg: zelf maken elfje of Haiku (zie stencil)

- op papier: netjes gedichtje schrijven + tekening/achtergrond kleuren

              af: donderdag 14 april (mooiste worden opgehangen

                     in lokaal)

woensdag 13 april

H1f: les 3

vandaag

- nakijken en bespreken huiswerk: spelling hfdst 5 opdr 1 en 2 blz 155

- maken stencil oefening werkwoordspelling (1) 

                            klaar: start huiswerk

- bespreken stencil werkwoordspelling

- verder met theorie jeugdliteratuur

Huiswerk morgen: maken spelling hfdst 5 opdr 3 en 5 blz 155

                             

nakijken huiswerk

spelling hfdst 5 opdr 1 en 2 blz 155

oefenen werkwoordspelling

- maken stencil oefening werkwoordspelling (1)

                 > klaar: start huiswerk

- klassikaal bespreken stencil werkwoordspelling

Huiswerk morgen

                

                           maken spelling hfdst 5 opdr 3 en 5 blz 155 

donderdag 14 april 

H1f: les 4

intekenlijst 

gaat rond; zorg dat je titel en auteur hebt genoteerd

(Felix: opdracht gisteren)

vandaag

- nakijken huiswerk: spelling hfdst 5 opdr 3 en 5 blz 155

   en inleveren gedichtje (Elfje of Haiku)

- theorie jeugdliteratuur: spanning, hoofdpersonen & bijfiguren

- start hfdst 5 spelling werkwoorden deelwoorden als bijvoeglijk naamwoorden (blz 156)

                         >  lezen en uitleg theorie +  doen startopdracht

nakijken huiswerk

nakijken huiswerk: spelling hfdst 5 opdr 3 en 5 blz 155

en inleveren gedichtje (Elfje of Haiku)

theorie jeugdliteratuur

spanning, hoofdpersonen & bijfiguren

spelling hfdst 5 werkwoorden (blz 156)

theorie spelling werkwoorden > deelwoorden als bijvoeglijk naamwoorden (blz 156)

startopdracht + uitleg (aantekeningen)

bijvoeg. nw. gemaakt van werkwoord 

basisregel zwakke werkwoorden: 

maak van het werkwoord een vdw  en zet er uitgang -e achter

verwachten > De storm wordt verwacht > De ......verwachte...... storm

vergoeden > De rekening wordt vergoed > De ........vergoede ..........rekening

bijvoeg. nw. gemaakt van werkwoord

maar:

uitzondering 1:                  zo kort mogelijk!

verbreden > Het fietspad is verbreed > het verbrede fietspad

vergroten > De foto is vergroot > de vergrote foto

uitzondering 2:                uitspraakverwarring > verdubbeling medeklinker

redden > de zwaan is gered > de geredde zwaan (niet: de gerede zwaan)

bijvoeg. nw. gemaakt van werkwoord

basisregel sterke werkwoorden: 

bijvoeg. nw. = vdw

verliezen > De wedstrijd is verloren >  De ......verloren.....wedstrijd

schrijven > Die brief is geschreven > De ......geschreven...... brief

Maar: er zijn twee uitzonderingen

huiswerk dinsdag

-maken stencil werkwoordspelling (2) > vervoeg de zinnen

-maken spelling hfdst 5 werkwoorden: opd 3 blz 157 

- lezen in leesboek!