voedselveiligheid

Voedselveiligheid
1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
VoedingMBOStudiejaar 1,2

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 300 min

Éléments de cette leçon

Voedselveiligheid

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na deze les kun jij
  • uitleggen wat kwaliteit betekend.
  • uitleggen waarom voedselveiligheid belangrijk is.
  • uitleggen welke wetgeving er omtrent voedselveiligheid is.
  • uitleggen geven over HACCP.
  • uitleg geven over bekende kwaliteitszorgsystemen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Lien

Zoek een voedselveiligheidssituatie op en bespreek deze klassikaal.
koffie

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:00
Wat is kwaliteit?

Slide 6 - Carte mentale

Studenten zelf laten noteren wat ze zelf hierbij denken.
01:15
Welke kwaliteitseisen stelt AH?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

01:40
Wie is/zijn er verantwoordelijk voor de kwaliteit?
A
De directeur
B
De mensen van de kwaliteit
C
De medewerkers in de winkel.
D
Iedereen in het bedrijf

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

02:04
Hoe zorgt de medewerker voor de kwaliteit?

Slide 9 - Carte mentale

temperatuur, product ligt er goed bij,  schap gevuld, de houdbaarheid controleren, producten die niet goed zijn verwijderen.
Omschrijf het begrip kwaliteit in je eigen woorden:

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is kwaliteit? 
“Kwaliteit is de mate waarin een product voldoet aan vooraf gestelde eisen, wensen en specificaties van de klant”.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Invloeden op de kwaliteit

Slide 12 - Diapositive

Veiligheid gaan we het over hebben.
4

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:00
Wat zijn de ziekmakers in voedsel?

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

01:59
Hoe noem je dit soort gevaar?

Slide 15 - Carte mentale

Chemisch gevaar
03:12
Is een E-nummer een gevaar?

Slide 16 - Carte mentale

Nee, zijn goedgekeurd. ( wat is een E-nummer? een nummer voor een hele lange naam van een ingrediënt)
Bij overmatig inname is het wel slecht.
03:44
Hoe noem je dit soort gevaar?

Slide 17 - Carte mentale

Microbiologisch
1

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:34
Hoe noem je dit soort gevaar?

Slide 19 - Carte mentale

Fysisch gevaar.
kan alles zijn wat je fysiek kunt vastpakken.
4

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

koffie

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

00:00
Wat zijn allergenen?

Slide 22 - Carte mentale

stoffen waar mensen een allergische reactie op kunnen krijgen.
01:46
Hoe wordt de lijst met allergenen samengesteld?
A
meest voorkomende en meest ernstige verschijnselen
B
De lijst is over de hele wereld gelijk.
C
minst voorkomende en minst ernstige verschijnselen
D
De lijst is elk jaar anders omdat er nieuwe gevaren zijn.

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

02:13
Welke soort gevaren kunnen er hier ontstaan?

Slide 24 - Carte mentale

alle vier:

microbiologisch door niet juist te bakken.
Chemisch door een te hoge temperatuur van het vet of oud vet.
Fysisch door graat
Allergenen door kruisbesmetting met andere producten, of allergenen op de werkbank.
03:06
Is het kenbaar maken van de allergenen verplicht in Nederland?
A
Ja
B
Nee

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De opdracht
Bekijk in groepjes enkele producten en stel gevaren op bij de 4 soorten.
timer
15:00

Slide 26 - Diapositive

Na 15 minuten de opdracht bespreken.
Wet- en- regelgeving
ALV: Algemene Levensmiddelen Verordening.
Wie ziet er op toe dat de producent zich aan de regels houd?


Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie ziet er op toe dat de producent zich aan de regels houd?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is verplicht volgens de ALV
A
Risico's voedselveiligheid in kaart brengen
B
Haccp/hygienecode hanteren
C
Wekelijks nieuwe aanbiedingen doen
D
De winkeltijden op de deur te laten zien

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

4

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:00
timer
0:30
Wat betekend HACCP?

Slide 31 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

01:14
HACCP
Hazard: Gevaren
Analyses: Analyseren
Critical: Kritisch
Control: Beheers (niet controle)
Points: Punten

Slide 32 - Diapositive

uitleg waarom geen controle punten maar beheers punten. voorbeeld temperatuur meten. controleren is meten. maar beheersen is wat doe je als de temperatuur niet juist is?
Zie filmpje metaal detector. dat is beheersen.
01:48
Noem een CCP?

Slide 33 - Carte mentale

Kritisch Beheers punt noemen. temperatuur van verwarmen of koelen.
metaaldetectie.
01:57
Wat betekend HACCP?

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

HACCP
  • Volgens de ALV verplicht in Nederland. 
  • Analyse maken van de risico's ten aanzien van de voedselveiligheid.
  • Passende veiligheidsvoorschriften vaststellen, toepassen en handhaven.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

HACCP-Plan
  1. Bepaal voor elke grondstof, materialen en processtappen welke gevaren er kunnen zijn en bepaal algemene gevaren.
  2. Bepaal m.b.v de risicoanalyse kans x effect wat het risico is.
  3. Bepaal de beheersmaatregelen. (CCP of CP)

Slide 36 - Diapositive

Vraag om voorbeelden bij elke stap.

Uitleg kans: jaarlijks, maandelijks, wekelijks, dagelijks
Effect: Darmperforatie (metaal, glas), ligt ziek E-Coli), dood (listeria), raar mondgevoel (zacht plastic).

CCP: kritische beheers punt. moet 100% beheersbaar zijn.
CP: controle punt. niet kritisch. 

Kans
De kans of de waarschijnlijkheid is de mogelijke frequentie van aanwezigheid van het gevaar in het eindproduct op het ogenblik van consumptie. 

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Effect
Het effect is het gevolg voor de consument die bij consumptie aan het gevaar wordt blootgesteld.

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht HACCP
Jullie gaan in groepjes de gevaren analyseren op de kans en het effect. Maak gebruik van het internet over het effect.
timer
1:00

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom voedselveiligheidssysteem?
  • Voldoen aan de wetgeving
  • Vertrouwen van de klant/consument
  • Minder kans op fouten
  • Voorkomen van klachten

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Diapositive

IFS is een systeem dat door frankrijk, duitsland en Italië gemaakt zijn. geef kort uitleg over de onderdelen uit de IFS
Directie verantwoordelijkheid
Voedselveiligheid- en kwaliteitsmanagementsysteem.
Management van mensen en middelen.
Planning en productieproces.
Metingen analyses en verbeteringen
Food defense
Food fraud


Slide 42 - Diapositive

Zelfde als IFS maar gemaakt door England

Slide 43 - Diapositive

ontstaan vanuit de ISO 22000. maar dan meer gericht op de voeding. Is laagdrempelig en makkelijk toe te passen.

Slide 44 - Diapositive

HACCP is sinds 2019 niet meer een apart systeem. nu geïntegreerd in alle voedselveiligheidssystemen.
Na deze les kun jij
  • uitleggen wat kwaliteit betekend.
  •  uitleggen waarom voedselveiligheid belangrijk is.
  • uitleggen welke wetgeving er omtrent voedselveiligheid is.
  • uitleggen geven over HACCP.
  • Uitleg geven over bekende kwaliteitszorgsystemen.

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 46 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions