11.1: Enzymen

Hoofdstuk 11: voeding & vertering
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 11: voeding & vertering

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?

-Herhalen
-Uitleg basisstof 11.1 
-Aan het (huis) werk


Slide 2 - Diapositive

Wat is de taak van het verteringsstelsel?
A
Aansturen van organen en spieren
B
Klein maken en opnemen van voedingsstoffen
C
opnemen van zuurstof en afgeven van koolstofdioxide
D
vervoeren van bloed

Slide 3 - Quiz

Wat is de functie van verteringsklieren?
A
Hier vindt opname van stoffen plaats
B
Hier vindt vertering plaats
C
Hier worden verteringssappen gemaakt

Slide 4 - Quiz

Zet de organen van
het verteringsstelsel
bij het juiste onderdeel. 
Dunne darm
Slokdarm
Endeldarm
Dikke darm
Twaalfvingerige darm
Maag

Slide 5 - Question de remorquage

Hieronder zie je beschrijvingen van de delen van het verteringsstelsel. Sleep de nummers naar de juiste beschrijving. 
produceert gal
produceert speeksel
slaat gal tijdelijk op
sluit de maag af
vermengt gal en alvleessap met de voedselbrij
verplaatst voedsel van de keelholte naar de maag
10
2
3
4
5
6

Slide 6 - Question de remorquage

Leerdoelen
-Je kunt de werking van enzymen beschrijven
-Je kunt beschrijven welke rol bacteriën en schimmels spelen bij de voedselbederf
-Je kunt manieren noemen waarop voedsel kan worden geconserveerd

Tip: maak onder de les aantekeningen

Slide 7 - Diapositive

Stofwisseling
In alle cellen van organismen vindt stofwisseling 
(scheikundige reacties) plaats. Dit betekent dat in de cel stoffen worden omgezet naar andere stoffen

bv: fotosynthese en verbranding


Door: eiwitten, die we enzymen noemen.

Water + CO2 + Licht --> zuurstof + glucose

Slide 8 - Diapositive

Enzymen
Om voedingsstoffen op te nemen uit voedingsmiddelen, moeten ze worden afgebroken. Enzymen helpen bij het afbraakproces. 

Speciale eiwitten in cellen zorgen ervoor dat reacties in die cel snel plaatsvinden. Deze eiwitten heten enzymen. Enzymen werken specifiek. Dat wil zeggen dat één enzym maar één reactie in de cel versnelt. In een cel vinden veel verschillende reacties plaats. Een cel bevat dus veel verschillende enzymen.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Knippen
Plakken
Het enzym gaat daarna weer naar een andere stof
Ze versnellen de reacties van stofwisselingsprocessen, zonder zelf te worden verbruikt

Slide 11 - Diapositive

Enzymactiviteit
= De snelheid waarmee een enzym 
een reactie versnelt. Dit is afhankelijk 
van: temperatuur + zuurgraad

Hierbij hoort een optimumkromme met een minimum, een maximum en een optimum
Optimumtemperatuur= temperatuur waar het enzym het beste werkt

Slide 12 - Diapositive

Een enzym dat boven zijn max temperatuur komt verandert blijvend, net als een ei. 



Veranderd

Slide 13 - Diapositive

De zuurgraad heeft invloed op de enzymactiviteit. Veel enzymen werken minder goed in een zure omgeving.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Voedselbederf
Om te voorkomen dat bacteriën en 
schimmels (reducenten) op voedsel groeien 
kan je het conserveren.

Conserveren = langer houdbaar maken

Slide 16 - Diapositive

Manieren van conserveren

Slide 17 - Diapositive

Aantekening
Conserveren: Voedsel langer houdbaar maken. BV: koel bewaren, pasteuriseren, steriliseren, drogen en luchtdicht verpakken.
enzym: Eiwit dat reacties versnelt zonder zelf te worden verbruikt.
enzymactiviteit: Snelheid waarmee een enzym een reactie versnelt.
optimumkromme: Diagram van de enzymactiviteit met een minimum, een optimum en een maximum.


Slide 18 - Diapositive

Aan het (huis)werk

Lees blz. 10 t/m 13
Mk bs 11.1: opdr. 1, 2, 3, 7, 10

Oefen 
















https://biologiepagina.nl/Oefeningen/Verteringsstelsel/verteringsstelsel.htm

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo