Learnbeat OG les 3.2 - Openstaan voor je omgeving

Ondernemende Vaardigheden

1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Ondernemende Vaardigheden

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het eind van de les:
- hebben we even terug gekeken naar vorige week
- kan je in uitleggen wat Openstaan voor je omgeving betekent
- heb je geoefend met openstaan voor je omgeving




Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Creatief zijn ..........
Hoe kun je laten zien dat je creatief bent?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les







Lesdoelen
  • Wat is creatief denken?
  • Oefenen met creatief denken

‘verbeeldingskracht’
1. Goed kijken en luisteren.
2. Onlogisch denken: denken aan dingen waar je niet meteen aan denkt.
3. Denken in beelden.
4. Je oordeel uitstellen.
5. Denken in alternatieven: andere mogelijkheden.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je de afgelopen week iets creatief opgelost?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Ondernemend Gedrag
Periode 02

Les 3.2
Openstaan voor je omgeving


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is ondernemend gedrag
volgens jou?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openstaan voor je omgeving
Je ziet overal kansen
Echte ondernemers wachten niet af
Je hebt aandacht voor de wereld om je heen
Je leert daarvan
Nieuwsgierig zijn past hier goed bij

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent nieuwsgierig zijn voor jou?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

WAT VIND JIJ?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan nieuwsgierigheid je van pas komen in stage of baan ?

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwsgierig zijn...

De wil om te verkennen
De wil om te onderzoeken
De wil om te leren

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AAN DE SLAG
Dit is het einde van het klassikale deel van de les.

Je gaat de skill nu oefenen met behulp van de opdrachten.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Motivatie hebben is de basis om aan de slag te gaan met een doel, of het nu voor school is of voor andere dingen...

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten motivatie
Er zijn twee soorten motivatie:
motivatie van binnenuit en van buitenaf.


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Intrinsieke motivatie
De motivatie komt vanuit jezelf

Bij dit soort motivatie doe je iets omdat je vindt dat het zinvol, nuttig of belangrijk is. 
Of gewoon omdat je het leuk vindt!
 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Motivatie van buitenaf
Dit noemen we ook wel 
extrinsieke motivatie.

Bij deze motivatie doe je iets
- omdat het van iemand anders moet
- omdat je een beloning krijg of
- om een straf te voorkomen.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Intrinsieke motivatie:

Komt uit jezelf

Je wilt het zelf, bijvoorbeeld omdat je het heel leuk vindt!
Extrinsieke motivatie:

Komt door mensen om je heen.
Dingen van buiten jezelf motiveren je iets te doen!

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Intrinsiek
Extrinsiek
Je wilt prof voetballer worden
Je moet van je ouders hoge cijfers halen!
Je vrienden dragen schoenen van Nike. Daarom wil jij ook deze schoenen!
Je doet extra je best bij Engels, omdat je later een reis door Amerika wilt maken!

Slide 23 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht Learnbeat
Waar ben jij met je opdrachten?
2.2 af?
gestart met 2.3?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rolmodel
Welke bekend persoon is volgens jouw succesvol?​

Waar uit blijkt dat die persoon volgens jou gemotiveerd is?​
Welk gedrag of handelingen doet deze persoon?​

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Motiveren kun je leren
Soms heb je gewoon geen zin. Of je vindt wat je
moet doen superstom. Maar soms moet je het
toch écht doen! 
Wat doe je dan?
 Het is dan handig als je jezelf kunt motiveren. 
Dat betekent dat je zin maakt en het tóch gaat doen.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik weet wat ik later wil worden


Ik weet welke dingen mij energie geven

Ik weet wat ik leuk vind om te doen

Wat weet jij al over jouw motivatie?

Slide 27 - Question de remorquage

  • Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
Geef een voorbeeld van extrinsieke motivatie

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een voorbeeld van motivatie van binnenin

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Motivatie hebben is de basis om aan de slag te gaan met een doel, of het nu voor school is of voor andere dingen...

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag in mentorles:

- Inleveren slaapdagboek & test mentaal welbevinden

- Motivatie & aandacht 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar ben jij trots op?

Slide 34 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions