GW Klassenregels

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

nadenken over welke regels ken ik van deze school

1 minuut in stilte

Waarom zijn er regels?

laat leerlingen hierop reageren ongeveer 2 minuten. 

daarna bespreken

voer een gesprek over regels en veiligheid:

Waarom hebben we regels nodig? Hoe helpen regels om ons veilig te houden? Hebben alle mensen regels nodig? Wat zou er gebeuren als iedereen dezelfde regels had? Wat zou er gebeuren als iedereen andere regels had? Wie moet bepalen wat de regels zouden moeten zijn?

Welke regels ken jij?

hard op brainstormen

Welke regels vind jij belangrijk?

hard op brainstormen

Wat gebeurt er als je je niet aan de regels houdt?

hard op brainstormen

Welke regels zou jij in deze klas willen hebben?

Bedenk samen met je buurman/buurvrouw welke regel jullie zouden willen in de klas. (2 minuten)

Vertel ze dat ze nu de kans hebben om zelf regels te maken!

Regels opstellen voor het gedrag in de klas is dan de volgende stap. Dit kan op vele manieren worden ingericht. In groepjes of individueel, aan de hand van een aantal voorbeelden of met behulp van richtinggevende vragen. De aanpak zal ook afgestemd moeten zijn op de leeftijd van de leerlingen. Zie de TIP.

Zorg ervoor dat het niet te veel regels worden, anders worden ze niet onthouden. Maak de regels zo duidelijk mogelijk en stel ze op in termen van concreet gedrag. Kinderen weten dan beter wat er van hen wordt verwacht.

Bespreek ook wat de sancties zullen zijn als de regel wordt overtreden. Daarmee weten de leerlingen ook precies waar zij aan toe zijn, indien zij zich niet aan een regel houden. Laat de leerlingen de regels op een creatieve manier vastleggen. Zorg ervoor dat ze in de klas duidelijk zichtbaar zijn. En zorg ervoor dat ouders en anderen die bij de klas betrokken zijn ze ook kennen.

En wat als je je niet aan de regels houdt?

Vertel ze dat ze nu de kans hebben om zelf regels te maken!

Bespreek ook wat de sancties zullen zijn als de regel wordt overtreden. Daarmee weten de leerlingen ook precies waar zij aan toe zijn, indien zij zich niet aan een regel houden. Laat de leerlingen de regels op een creatieve manier vastleggen. Zorg ervoor dat ze in de klas duidelijk zichtbaar zijn. En zorg ervoor dat ouders en anderen die bij de klas betrokken zijn ze ook kennen.

1. ?
2. ?
3. ?
4. ? 
5. ?

Regels zijn er overal. Denk maar even na of jij er zo al veel weet?

1 minuut in stilte nadenken.

1. Naar elkaar luisteren.
2. Niet pesten (ook niet online).
3. Niemand buiten sluiten.
4. Niet aan elkaars spullen zitten.
5. We houden de klas netjes.
6. Drie waarschuwingen

Regels zijn er overal. Denk maar even na of jij er zo al veel weet?

1 minuut in stilte nadenken.

Je aan de regels houden is voor de hele klas fijn, help elkaar hierbij. 

hard op brainstormen

Hoe voel je nu?
En is dit anders dan begin van de les?

😒🙁😐🙂😃