Klas 2KT3 Lesweek 27 - Les 2

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Thema Essen

Wilkommen Klasse 2KT3

Achtung:

Du sitzt auf deinen eigenen Platz.

Auf deinem Tisch liegen:

dein Buch, dein Heft, dein Etui + Laptop (kladiladi) 

Achtung! 

• Donnerstag 10. April 

praktische opdracht Kapitel 5 -> Speisekarte machen

• Dienstag den 27. Mai

Test Kapitel 5 + 6 

• Dienstag 10. juni 

Deadline Sprechfertigkeitsaufgabe

Ende der Stunde

2 Personen helfen mir dem Raum

- Tische sauber

- Boden fegen

- Stühle auf die Tische

Es gibt Maoam

deutscher Donnerstag

Heute -> deutscher Donnerstag.

Ich spreche (fast) nur Deutsch.

Was macht ihr heute?

- Hausaufgaben kontrollieren

- Einttrittskarte

- Grammatik

- Issy und Ossi 

- die Stunde beenden

Lernziele

Was lernt ihr heute?

• Du weißt ob du die Grammatik von der / die / das noch kennst.

• Du kennst die Grammatikregeln von ein/eine und kein/keine.

Die Hausaufgaben

Eintrittskarte 

Was weißt du noch von der / die / das.

Benutze den Link auf Teams und beantworte die Fragen. 

Du hast 4 Minuten.

Du bist leise.

der, die oder das?

der	-
die	- - -
das	-
die	-

der, die oder das?

der	- mannelijke mensen of dieren
die	- vrouwelijke mensen of dieren - dingen die eindigen op -e - woorden eindigt op: heit / keit / schaft / ung
das	- de meest "het" woorden
die	- meervoud

ein / eine + kein / keine

ein / eine = een       

kein / keine = geen

mannelijk	vrouwelijk	onzijdig	meervoud
der Mann	die Frau	das Kind	die Haustiere
ein Mann	eine Frau	ein Kind	keine Haustiere

ein / eine + kein / keine

Ezelbrücke -> de „e“ verhuist mee. 

mannelijk	vrouwelijk	onzijdig	meervoud
der Mann	die Frau	das Kind	die Haustiere
ein Mann	eine Frau	ein Kind	keine Haustiere
	extra e		extra e

ein / eine + kein / keine

Stappenplan

Stap 1 -> vertaal het woord naar het Duits: een -> ein

Stap 2 -> wat is het geslacht van het zelfstandig naamwoord dat erachter staat?

Stap 3 -> bepaal wel of geen -e.

ein / eine + kein / keine

Stappenplan:

Stap 1 -> vertaal het woord naar het Duits: een -> ein

Stap 2 -> wat is het geslacht van het zelfstandig naamwoord dat erachter staat?

Stap 3 -> bepaal wel of geen -e.

Vertaal -> een menukaart / ............. Speisekarte

Stappenplan:

Stap 1 -> vertaal het woord naar het Duits: een -> ein

Stap 2 -> wat is het geslacht van het zelfstandig naamwoord dat erachter staat?

Stap 3 -> bepaal wel of geen -e.

Was weißt du schon? 

Schalte dein Laptop ein

Gib den Kode ein

Benutze deinen eigenen Namen

Du hast zwei Minuten Zeit um ein zu loggen.

Hoe ver ben ik met ein / kein?

😒🙁😐🙂😃

ein/eine of kein/keine?

Jonas hat ein / eine Fisch gefangen.
(der Fisch)

1. ein
2. eine

Ich trinke ein / eine Cola
(die Cola)

1. ein
2. eine

Peter hat (een) ________ Buch.

1. ein
2. eine
3. keine
4. kein

Jan und Max sind (geen) ____ Freunde.

1. kein
2. keine
3. eine
4. eine

Mein Opa hat (geen) _______ Kartoffeln mehr.

1. eine
2. ein
3. keine
4. kein

Ich esse ________ Obst

1. kein
2. keine
3. eine
4. eine

Evaluatie

Hoe ver ben ik met ein / kein?

😒🙁😐🙂😃

Twents is een dialect. Bestaat dat in Duitsland ook?

Twents is een dialect. Bestaat dat in Duitsland ook?

Hochdeutsch -> dat leren jullie

Dialekt -> +/- 16 dialecten ->

Oberdeutsch, Mitteldeutsch, Niederdeutsch

Film over Brötchen

Hoeveel verschillende woorden voor "Brötchen" heb je voorbij horen komen?

Schrijft ze op in je schrift.

Achtung! Es geht ganz schnell!

Wortschatz

Ӧffne dein Buch auf Seite 172.

Wir lesen zusammen die Lernliste N-D (ab "das Brot").

Ich lese laut vor. Du wiederholst.

Achtung! Es gibt Tipps für den Test.

Die Hausaufgaben

KT Buch                                                      TH Buch

Aber bitte mit Sahne

Je mag kiezen uit een tekst waarbij de woorden al boven de tekst 

staan of een tekst waarbij de woorden zelf kunt invullen.

Zum Schluss

Bespreek met je buurmens uit welke onderdelen de les van vandaag bestond.