4e examentraining 2F CE 1.4 Opbouw en indeling van een tekst
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1,2
Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Centraal examen Lezen & Luisteren
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan we vandaag doen?
Huiswerk
Controleren hoe het gaat.
Slide 3 - Diapositive
Wat gaan we vandaag doen?
Nieuwe theorie: Nieuwe theorie: 1.4 Opbouw van een tekst Daarna klassikaal theorie herhalen. Vervolgens naar keuze: klassikaal oefenen met een tekst, waarbij alleen vragen zijn die gaan over de hoofdstukken:
1.1 Tekstdoel
1.2 Hoofdgedachte/onderwerpen
1.3 Betrouwbaarheid van een tekst.
Slide 4 - Diapositive
Nieuwe theorie
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Dit is vorig schooljaar ook al besproken.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Tekstverbanden en signaalwoorden
Jan gaat binnenkort werken. Hij is klaar met zijn studie. Hij vond het studentenleven mooi. Er breekt een tijd aan van minder lol en meer structuur. De ex-student zal zijn studievrienden minder zien. We zullen hem niet zo vaak in de kroeg aantreffen. Er gaat veel veranderen in zijn leven.
Jan gaat binnenkort werken, want hij is klaar met zijn studie. Hij vond het studentenleven mooi, maar nu breekt een tijd aan van minder lol en meer structuur. Ook zal de ex-student zijn studievrienden minder zien. We zullen hem vast niet meer zo vaak in de kroeg aantreffen. Kortom, er gaat veel veranderen in zijn leven.
Slide 9 - Diapositive
Wat is het signaalwoord in deze zin?
Ik lees elke dag de krant, zodat ik op de hoogte ben.
Slide 10 - Question ouverte
Welk tekstverband geeft ZODAT aan?
Ik lees de krant elke dag, zodat ik op de hoogte ben.
A
een reden/argument
B
een tegenstelling
C
een conclusie
D
een oorzaak/gevolg
Slide 11 - Quiz
Welk tekstverband is er in deze zin?
Het is warm buiten, toch heb ik het koud.
A
een voorbeeld
B
een tegenstelling
C
een samenvatting
D
een opsomming
Slide 12 - Quiz
Wat is het tekstverband in deze zin?
Je krijgt vrijstelling voor het maken van de toetsen, als je vorig schooljaar een diploma hebt gehaald. .
A
een voorbeeld
B
een tegenstelling
C
een voorwaarde
D
een opsomming
Slide 13 - Quiz
Heb je genoeg kennis over signaalwoorden en hun tekstverbanden? (1.4)
JA
NEE
Slide 14 - Sondage
Herhalen
Je krijgt eerst wat algemene vragen. (Klassikaal voor iedereen)
Daarna krijg je de tekst + vragen (Klassikaal voor wie wil)
De antwoorden bespreken we in LessonUp.
Slide 15 - Diapositive
Waar vind je vaak het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst?
A
in de inleiding en het middenstuk van de tekst
B
in de inleiding en het slot van de tekst
C
in de titel en inleiding van de tekst
D
in het middenstuk en het slot van de tekst
Slide 16 - Quiz
Het belangrijkste doel van een gebruiksaanwijzing bij een nieuwe televisie is...
A
informeren
B
instrueren
C
overhalen
D
overtuigen
Slide 17 - Quiz
Op welke twee dingen let je om de betrouwbaarheid van een tekst te bepalen? (meer antwoorden kunnen)
A
Je kijkt of de bron betrouwbaar is.
B
Je kijkt of er plaatjes bij de tekst staan.
C
Je let op of er feiten in de tekst staan.
D
Je let op voor wie de tekst geschreven is.
Slide 18 - Quiz
Doe je mee aan het klassikaal analyseren van een tekst (7 vragen)?
JA
NEE
Slide 19 - Sondage
JA: we gaan verder voor wie niet zelfstandig wil werken.
Nee: maken opdr. 2 + 4 &
EXAMENSPRINT
timer
3:00
Slide 20 - Diapositive
Wat is het onderwerp van tekst 1?
A
Hunebed is grafmonument
B
Hunebed moet beschermd worden
C
Kinderen vallen vaak van hunebed
Slide 21 - Quiz
Tekst 1 is een …
A
advertentie
B
betoog
C
nieuwsbericht
Slide 22 - Quiz
Wat wil meneer Klompmaker bereiken?
A
De lezer informeren over het verbod om op hunebedden te klimmen.
B
De lezer instrueren wat men wel en niet mag bij een hunebed.
C
De lezer overtuigen dat een hunebed geen klimrek is.
Slide 23 - Quiz
Welke uitspraak over de betrouwbaarheid van tekst 1 is juist?
A
De schrijver geeft alleen de mening van de meneer Klompmaker en geen onpartijdige
informatie.
B
De schrijver geeft zijn eigen mening en de mening van meneer Klompmaker over de feiten.
C
De schrijver noemt controleerbare feiten en de mening van meneer Klompmaker over de feiten.
Slide 24 - Quiz
Welke zin geeft de hoofdgedachte van tekst 1 het best weer?
A
Vanwege beschadigingen aan het hunebed wil meneer Klompmaker een afrastering om het hunebed.
B
Vanwege de vele ongelukken wil meneer Klompmaker een afrastering om het hunebed.
C
Vanwege het feit dat hunebedden grafmonumenten zijn, wil meneer Klompmaker een afrastering om het hunebed.
Slide 25 - Quiz
Voorkomt een touw als afrastering ongelukken?
A
Ja, want men krijgt een boete als men toch op het hunebed klimt
B
Nee, want kinderen kunnen makkelijk onder het touw door en alsnog het hunebed beklimmen.
C
Waarschijnlijk wel, omdat het een afscheiding is en er een bordje ‘niet betreden’ bij staat.
Slide 26 - Quiz
Wat bedoelt meneer Klompmaker in alinea 3 met ‘Het hunebed is nota bene het topstuk uit de Canon van Nederland’ ? Het hunebed is belangrijk voor …