Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte et 6 vidéos.
Éléments de cette leçon
Verhalen over verleden en toekomst
Slide 1 - Diapositive
Lesdoel:
Je kunt verhalen die in het verleden of de toekomst spelen, in verband brengen met het heden.
Slide 2 - Diapositive
Waarom zijn verhalen over het verleden en de toekomst zo intrigerend zijn voor mensen? Hoe kunnen ze ons begrip van onze eigen tijd beïnvloeden?
Slide 3 - Diapositive
Ken jij deze historische verhalen en welk spreekt je het meeste aan?
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Zwartboek (2006) - Geregisseerd door Paul Verhoeven, dit is een spannende film die zich afspeelt in het verzet tijdens de Tweede Wereldoorlog.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Sonny Boy (2011) - Gebaseerd op het waargebeurde verhaal van een Surinaamse man die tijdens de oorlog een relatie begint met een Nederlandse vrouw en samen onderduiken.
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Oorlogswinter (2008) - Gebaseerd op het gelijknamige boek van Jan Terlouw, volgt deze film een jonge jongen in de hongerwinter van 1944-1945.
Slide 10 - Diapositive
Wat is science-fiction?
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
De toekomst
Wat is het verschil tussen een utopisch en dystopisch verhaal over de toekomst?
Slide 13 - Diapositive
Utopische verhalen
Een utopische samenleving wordt voorgesteld als een ideale en perfecte wereld. In zo'n wereld zijn er vaak geen sociale, politieke of economische problemen, en mensen leven in harmonie met elkaar en hun omgeving.
Utopische samenlevingen worden vaak gebruikt als een doel om na te streven, maar ze kunnen ook dienen als kritiek op de huidige samenleving door contrast te bieden met haar tekortkomingen.
Slide 14 - Diapositive
Dystopische verhalen
Een dystopische samenleving wordt voorgesteld als het tegenovergestelde van een utopie. Het is een denkbeeldige samenleving waarin mensen worden onderdrukt, vrijheden beperkt zijn, en waar vaak sprake is van sociale, politieke of ecologische rampspoed.
Dystopische werelden kunnen worden gecreëerd als waarschuwingen voor wat er kan gebeuren als bepaalde trends in de samenleving ongecontroleerd blijven of als kritiek op totalitaire regimes.
Slide 15 - Diapositive
Is er sprake van een dystopische of utopische verhaal?
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Vidéo
Dystopisch verhaal
Autoritaire regering: Panem, de wereld waarin "The Hunger Games" zich afspeelt, wordt geregeerd door een autoritaire regering die bekend staat als het Capitool.
Onderdrukking en armoede: De meeste inwoners van de districten leven in armoede en worden onderdrukt door het Capitool.
De Hongerspelen: Het meest prominente kenmerk van de dystopische samenleving in "The Hunger Games" is het jaarlijkse evenement genaamd de Hongerspelen, waarin jongeren uit elk district gedwongen worden om deel te nemen aan een dodelijke strijd op leven en dood.
Verzet en opstand: Doorheen de serie is er een groeiend verzet tegen het Capitool, geleid door personages zoals Katniss Everdeen. onderdrukken.
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Utopisch verhaal
echnologische vooruitgang: Tomorrowland wordt voorgesteld als een stad die gedijt op technologische vooruitgang en innovatie.
Optimistische toekomstvisie: In Tomorrowland worden de mogelijkheden van de toekomst op een optimistische en hoopvolle manier verkend.
Samenwerking en solidariteit: Inwoners van Tomorrowland werken samen in een sfeer van harmonie en solidariteit.
Visuele pracht: De visuele aspecten van Tomorrowland dragen bij aan de utopische sfeer van de film. De stad wordt afgebeeld als een schitterende en futuristische metropool.
Slide 20 - Diapositive
Ben jij meer een utopist of een dystopist? Leg je antwoord uit.
