Mediawijsheid

• Mediawijsheid
• Basisschool
• Groep 8

Mediawijsheid

Aan het eind van deze les kan ik anderen vertellen hoe ik mijn privacy en veiligheid op het internet zo goed mogelijk kan bewaken.

Start

Mediawijsheid les - Groep 8.

Procesdoel:

De leerlingen werken met verschillende casussen en passen hun kennis over mediawijsheid toe. Hierbij oefenen zij met het kritisch en veilig omgaan van de vrijheden en mogelijkheden van het internet.

Productdoel:

Aan het eind van deze les kunnen de leerlingen vertellen hoe zij hun privacy en veiligheid op het internet zo goed mogelijk kunnen bewaken. Ze zijn in staat om deze kennis op zichzelf toe te passen. Bij gebruik van internet en social media kunnen ze een pas op de plaats maken en daardoor veiliger gebruik maken van digitale communicatiemiddelen.

Start van de les. 
Benoem het lesdoel.

We gaan het hebben over mediawijsheid.
Vraag de leerlingen: ''wat denk jij dat mediawijsheid is?''

Elke maand worden er 100 miljard vragen gesteld aan

Massacommunicatie 

= iets zeggen waarbij grote groepen mensen kunnen worden bereikt 

Massacommunicatie

Persoonlijke communicatie

Een gesprek tussen de juf en een kind uit de klas..

Een website.

Een omroepbericht in de trein.

Een televisiecommercial.

Een telefoongesprek 

Stellingen

Start

Er volgen 3 introductiestellingen.

De leerlingen kunnen op hun eigen divice antwoord geven op de stellingen. 

Ik heb een eigen laptop/tablet.

Ja

Nee

Waar gebruik je deze laptop/tablet voor?

Ik heb een eigen smartphone.

Ja

Nee

Waar gebruik je je smartphone voor?

Voel je je veilig tijdens het gebruik van internet/sociale media?

Ja

Nee

Uitleg

Fimpje bekijken, de leerlingen mogen hierop reageren:

- Wat weet het ‘internet’ (Google, Facebook, Instagram enzovoort) allemaal over dit kind?

- Geef aan hoe jij de verschillende vragen uit de animatie beoordeelt: Wat vind je vervelend, onwenselijk, ongemakkelijk, zinvol, niet erg, belangrijk enzovoort.

- Welke ervaringen heb jij zelf met privacygevoelige informatie op internet/social media? - Hoe komt het, denk je, dat ‘internet’ zoveel over jou weet?

- Wat kun jij zelf doen om ervoor te zorgen dat internet minder over jou weet?

de privacy zelfst.naamw. (v.) 

Uitspraak: [ˈprajvesi] persoonlijke vrijheid en het recht om geen last te hebben van andere mensen

Uitleg

Kijken naar het begrip ‘privacy’, Wat is privacy?

Vragen voor de leerlingen:

- Heb jij behoefte aan privacy? Hoe, waar en wanneer voel jij je ‘onbespied en onbewaakt’?

- Wie is ervoor verantwoordelijk dat jij veilig en ‘onbespied’ bent op internet?

Situaties

Gekleineerd worden via Facebook

Dreigberichten krijgen via What's app

Iemand deelt zonder toestemming foto's van jou

Verwerking

Samenwerken in tafelgroepjes. 

De leerlingen krijgen 2 situaties die gaan over mediawijsheid. Per situatie bedenken de leerlingen zoveel mogelijk tips om in het vervolg verstandiger om te gaan met de media. De tips worden gedeeld. Per situatie hebben de groepjes 8 minuten de tijd. 

Wat zouden jullie doen in zo'n situatie?

Afsluiting

Ik kan anderen vertellen hoe ik mijn privacy en veiligheid op het internet zo goed mogelijk kan bewaken.

Lesafsluiting

Kijk naar het lesdoel. Is het de leerlingen gelukt tips te geven over het gebruik van sociale media?

In de volgende dia staat nog een stelling.

De leerlingen beantwoorden via hun eigen divice de vraag.

Bespreek de antwoorden met de leerlingen.

Ben je na deze les anders gaan denken over privacy en je internetgebruik? Waarom wel/niet?