H2.2 Oneerlijk verdeeld

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Pruiken en revoluties

Kader 2 - Hst 2

Startopdracht:

Schrijf op je wisbord wat je allemaal ziet op de afbeelding. Beschrijf het zo precies mogelijk.

21 januari 1793

Op de afbeelding is de onthoofding van Louis Capet te zien. Hij was de voormalige koning van Frankrijk, Lodewijk XVI.

Pruiken en revoluties

Het is oneerlijk verdeeld

Kader 2 - Hst 2.2

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

 ...ken je de volgende begrippen: absolutisme en monarchie. (R)

 ...ken je de volgende personen: Louis XVI en Marie-Antoinette. (R)

...kan je uitleggen welke kritiek er van de derde stand kwam op de Franse absolute koning en wat de eerste en tweede stand daarvan vonden. (T1)

...weet je wat de drie standen waren en deze  herkennen op een bron. (T1/T2)

Je kan het verschil beschrijven tussen een directe en indirecte bron. (T1/T2)

Schrijf op je wisbord

1. Maak de zin af. Een republiek is een land zonder ...
2. Wat zijn/waren de Staten-Generaal?
3. Wat was de naam van Nederland in de Gouden Eeuw?

Directe en indirecte bronnen

Directe bron = geeft rechtstreeks informatie over gebeurtenissen en personen uit het verleden.

Indirecte bron = is gemaakt door iemand die niet bij de gebeurtenis was. 

De standen

In Frankrijk was de samenleving verdeeld in drie groepen (de standen)

1. De geestelijkheid
2. De adel
3. De rest 

1e stand

De geestelijkheid; alle mensen die behoren tot de kerk. Daarmee bedoelen we dus de monnikken, priesters, pastoors, bisschoppen, kardinalen en de paus. 

Deze stand betaalde geen belasting en had veel macht in het 18e eeuwse Frankrijk.

2e stand

De adel; dit waren allerlei mensen met een adelijke titel. Denk daarbij aan de hertogen, graven, markiezen, baronnen en nog veel meer. Deze stand had het ook goed. Deze stand probeerde bij de koning voordelen te halen, zodat deze hen voortrok op anderen. (Maar...dit was ook gevaarlijk, want als je 'uit de gratie was' (dus geen favoriet meer was) konden je voordelen snel weer weg zijn.)

Zij waren erg rijk en hoefden geen belasting te betalen. 

3e stand

De rest; alle winkeliers, ambachtslieden, burgers, boeren, advocaten én alle andere mensen. Ofwel iedereen die niet bij de eerste of tweede stand hoorde, hoorde bij de derde stand. In deze stand waren enorme verschillen, van hele rijke handelaren tot hele arme mensen (zoals bedelaars).

Deze stand moest belasting betalen en had geen inspraak in het bestuur van Frankrijk. 

Wie hoort bij de eerste stand?

Wie hoort bij de eerste stand?

1. Een bisschop
2. Een winkelier
3. Een baron
4. Een timmerman

Wie hoort bij de tweede stand?

Wie hoort bij de tweede stand?

1. Een bisschop
2. Een winkelier
3. Een baron
4. Een timmerman

Wie hoort bij de derde stand?

Wie hoort bij de derde stand?

1. Een bisschop
2. Een winkelier
3. Een baron
4. Een timmerman

Wat is wat?

Dikgedrukt = een begrip

schuin = moeilijk woord

uitleg van begrip

Hierin staat de uitleg van het begrip. Schrijf het begrip en de betekenis op in je schrift.

uitleg van moeilijk woord

Hierin staat de uitleg van het moeilijke woord. Schrijf het op in je schrift.

uitleg

Hierin staat de uitleg over een bepaald onderwerp.

Schrijf over in je schrift

Samenleving FR 18e eeuw.

Lodewijk XVI + Marie-Antoinette

Absolutisme

tweede stand

eerste stand

derde stand

geestelijkheid

adel

de rest 

rijk

arm

betaalde geen belasting

betaalde wel belasting

De Verlichting

Afbeelding: De salon van madame Geoffrin. In de Franse salons, waarin ook voor vrouwen een rol was weggelegd, kwamen wetenschappers, letterkundigen en aristocraten bijeen. Sommigen traden op als beschermers voor wie in juridische of financiële moeilijkheden raakte.

De Verlichting

Geleerden in de 18e eeuw stelden veel vragen. Ze vonden dat alleen iets waar was als daar bewijs voor was. Geleerden deden daarom veel onderzoek. 

Afbeelding: De salon van madame Geoffrin. In de Franse salons, waarin ook voor vrouwen een rol was weggelegd, kwamen wetenschappers, letterkundigen en aristocraten bijeen. Sommigen traden op als beschermers voor wie in juridische of financiële moeilijkheden raakte.

De Verlichting

Ook dachten de geleerden na over het bestuur. Ze vonden dat de macht verdeeld moest zijn in drie groepen:

1. De wetgevende macht
2. De uitvoerende macht
3. De rechtsprekende macht

Afbeelding: De salon van madame Geoffrin. In de Franse salons, waarin ook voor vrouwen een rol was weggelegd, kwamen wetenschappers, letterkundigen en aristocraten bijeen. Sommigen traden op als beschermers voor wie in juridische of financiële moeilijkheden raakte.

Schrijf over in je schrift

Verlichting

Geloof in feiten

Wetenschappelijk onderzoek doen

Nadenken over bestuur van het land

Nadenken over vrijheden

Trias Politica:

1. Wetgevende macht

2. Uitvoerende macht

3. Rechterlijke macht

Grondrechten

Het is oneerlijk verdeeld

Regeerde als absolute koning. 

> voorrechten adel

> onafhankelijkheidsoorlog VS

absolutisme

Vorm van regeren waarbij de koning alle macht heeft. 

Het is oneerlijk verdeeld

Lodewijk XVI had alle macht in eigen handen. 

Iedereen aan het hof probeerde voorrechten te krijgen van Lodewijk. Op deze manier hield de koning alle macht in eigen handen. 

Omdat Lodewijk (XVI) zich niet hoefde te verantwoorden aan iemand, was hij een absolute koning.

absolutisme

Vorm van regeren waarbij de koning alle macht heeft. 

Wat is absolutisme?

1. Een vorm van regeren waarbij het parlement alle macht heeft.
2. Een vorm van regeren waarbij het volk alle macht heeft.
3. Een vorm van regeren waarbij de koning alle macht heeft.
4. Een vorm van regeren waarbij een dictator alle macht heeft.

Gemaskerd bal in Versailles (1745)

5 juli 1789 de Statenvergadering

Schrijf over in je schrift

Mislukte oogsten 1788-1789

Lodewijk XVI wilt meer belasting heffen:

- onafhankelijkheidsoorlog te betalen

- luxe leven te betalen

Roept de Assemblée National (1789) bij elkaar (drie standen)

Wens Lodewijk:

- eerste en tweede stand betalen ook belasting

Werkelijkheid

- eerste en tweede stand wilden geen belasting betalen.

- derde stand eist meer invloed in bestuur

Gevolgen:

- derde stand verlaat boos de vergadering

- eerste en tweede stand betalen nog steeds geen belasting

De schatkist raakt leeg...

Dit komt door: 

• De oogsten (1788 en 1789) waren mislukt, daardoor werd de prijs van brood veel hoger.
• Er was een hoge werkloosheid.
• Oorlogen kosten veel geld (Amerikaanse onafhankelijkheidsoorlog).

Ruzie tussen de standen

Lodewijk wilde extra belasting heffen. Daarvoor had hij toestemming voor nodig van de drie standen.

• De geestelijkheid en adel wilden geen belasting betalen.
• De derde stand wilde meer invloed in het bestuur.

Noem twee redenen waarom de Franse koning meer geld nodig had.

Wat eiste de derde stand in ruil voor meer belasting?

Jaartallen uit deze les

• 1788-1789: mislukte oogsten in Frankrijk
• 5 juli 1789: standenvergadering Frankrijk

Personen uit deze les

• Koning Lodewijk XVI (FR)
• Koningin Marie-Antoinette (FR)

Begrippen uit deze les

• Absolutisme
• monarchie

Terugblik leerdoelen

 ...ken je de volgende begrippen: absolutisme en monarchie. (R)

 ...ken je de volgende personen: Louis XVI en Marie-Antoinette. (R)

...kan je uitleggen welke kritiek er van de derde stand kwam op de Franse absolute koning en wat de eerste en tweede stand daarvan vonden. (T1)

...weet je wat de drie standen waren en deze herkennen op een bron. (T1/T2)

Je kan het verschil beschrijven tussen een directe en indirecte bron. (T1/T2)

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Stel 1 vraag over de lesstof die je niet goed hebt begrepen.