3.3 Parallel en Serie

Weerstand
- ga allemaal buiten de deur staan
- probeer op mijn teken allemaal tegelijkertijd naar binnen te komen
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Weerstand
- ga allemaal buiten de deur staan
- probeer op mijn teken allemaal tegelijkertijd naar binnen te komen

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag leren?
Je leert:
  • de geleidbaarheid, stroomsterkte en spanning in een parallelschakeling berekenen;
  • de totale geleidbaarheid van parallel geschakelde componenten berekenen;
  • de geleidbaarheid, stroomsterkte en spanning in een serieschakeling berekenen;
  • de totale weerstand van in serie geschakelde componenten berekenen.

Slide 2 - Diapositive

Parallel
Ubron = U1 = U2 = ...
Ibron = I1 + I2 + ...

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Serie
Ubron = U1 + U2 + ...
Ibron = I1 = I2 = ...

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Geleiding en weerstand
Parallel : Gtot = G1 + G2 + ...
Serie: Rtot = R1 + R2 + ...

LET OP!
en
G=UI
R=IU

Slide 9 - Diapositive

extra opdracht i.p.v. a):
a1) bereken de weerstand die de weerstanden hebben
a2) bereken aan de totale weerstand met behulp van 


a3) bereken de totale geleiding met Rtot, komt dit overeen?
Rtot1=R11+R21

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Andere methode
en

              dus


Geleiding:
R1=1Ω
R2=41Ω
R11+R21=1+0,251=5
Rtot1=5
Rtot=51=0,2
Gtot=Rtot1=0,21=5

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Samenvatting

Er zijn twee soorten lading, namelijk + en -. 
+ en + stoot elkaar af, net als - en -. + en - trekken elkaar aan.  
Evenveel +'jes als -'tjes --> neutraal

G = I/U, I = G*U
R = U/I, U = R*I
G = 1/R, R = 1/G
Parallel:
Itot = I1 + I2 + ...
Utot = U1 = U2 = ...
Gtot = G1 + G2 + ...
Serie:
Itot = I1 = I2 = ...
Utot = U1 + U2 + ...
Rtot = R1 + R2 + ...

Slide 14 - Diapositive