Drama dialoog > het telefoongesprek

Warming-up
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
DramaMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Warming-up

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Ik heb geen idee wat ik doe maar ik weet dat ik het heel goed doe

Leerlingen gaan de klas uit. Er blijft één leerling over aan wie de docent een verhaal vertelt. Daarna komen de leerlingen één voor één naar binnen. 

Op een herfstachtige dag in de zomer neemt Joost, 17 jaar, de tram van school naar huis. Als hij in de tram zit, wordt hij gebeld door zijn moeder. Ze is ziek en vraagt hem boodschappen te doen voor het avondeten. Joost stapt uit om boodschappen te doen bij Delhaize. Hij koopt sla en tomaten, wortel, selderij, ui en een bouquet garni. Hij koopt ook een soepkip en een pot Skyr met frambozensmaak. Stiekem steelt hij een chocoladereep van Tony Chocolonely. Die laat hij in zijn mouw glijden. Bij de kassa breekt het zweet hem uit. Hij voelt zich schuldig. Bij de deur van de supermarkt staat een dakloze man die de daklozenkrant verkoopt. Joost geeft hem de reep en loopt naar de tram. Als hij thuiskomt, maakt hij kippensoep voor zijn moeder.

Slide 3 - Diapositive

Zakdoekje leggen maar met mobiele telefoon. Eén persoon in het midden. Ogen dicht. Telefoon wordt doorgegeven achter de ruggen van de leerlingen. Op teken van de spelleider opent persoon in het midden zijn ogen en probeert er achter te komen waar de telefoon zich bevindt. 
Dialoog

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het telefoongesprek

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dialoog in de vorm van een telefoongesprek

Onderdelen:

- Uitgeschreven dialoog in de vorm van een telefoongesprek

- Telefoongesprek spelen en filmen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1: Spelgegevens uitwerken

Begin met het bedenken van de spelgegevens (5 w's: Wie Wat Wanneer Waar Waarom).



Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie: de personages
Beantwoord samen de volgende vragen:
- Wat zijn interessante personages om te spelen? 
(Daag jezelf/elkaar uit! Niet toegestaan: 2 vrienden van elkaar)

- Wat zijn ze van elkaar? Kennen ze elkaar? Zo ja, waarvan? 

- Wat zijn typische karaktertrekjes van de personages die je tot uiting kan laten komen in je spel en in het gesprek? 



Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat: de situatie
Beantwoord samen de volgende vragen:
- Wat is het duidelijk aanwijsbare conflict in het gesprek?

! Aanwijsbaar betekent niet perse dat je het letterlijk moet benoemen in de dialoog

- Hoe gaan jullie dat conflict opbouwen? (spanningsboog: expositie, motorisch moment, ontwikkeling, climax, afloop)


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom: motief
Beantwoord samen de volgende vragen:

- Wat is de aanleiding/reden van de één om de ander op te bellen?
- Wat speelt er tussen de twee personages? Is er iets voorafgegaan? 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer: tijd
Beantwoord samen de volgende vragen:

- Wanneer / op welk moment van de dag speelt het gesprek zich af? 
- Waarom hebben de personages precies op dat tijdstip hun telefoongesprek?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar: locatie
Beantwoord samen de volgende vragen:

- Waar bevinden de personages zich?
- Kan de locatie als een toegevoegde waarde werken in het conflict?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2 : Dialoog uitwerken
De tekst

Nu jullie de spelgegevens hebben uitgewerkt, hebben jullie eigenlijk alle ingrediënten van een script in handen. Werk nu samen de dialoog uit (op papier of online in een Google Doc).

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 3: Ensceneren

  • Bedenk welke vormgevingselementen je wilt gaan gebruiken voor jullie personages en omgeving. Dit kan een toegevoegde waarde hebben in de geloofwaardigheid van het gesprek. 

  • Denk ook aan de mise-en-scène: je hoeft niet statisch alleen te zitten of te staan. Je mag bijvoorbeeld ook lopen.



Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 4: Spel en tekstbehandeling
Hoe breng je de tekst tot leven?  

- Stemgebruik: volume, tempo, hoog-laag, intonatie, klankkleur, stiltes - eventueel een accent
- Dynamiek 
- Actie en reactie - incasseren - emoties - karakter van het personage - subtekst - wat je zegt en wat je werkelijk denkt/voelt 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het spelen van het gesprek
  1. Iedereen kent zijn tekst uit zijn/haar hoofd, zodat hij/zij de dialoog geloofwaardig vanuit zijn personage kan spelen.
  2. Zorg ervoor dat jullie je enscenering (gekozen vormgevingselementen en mise-en-scène) op orde hebben en zichtbaar uitspelen.
  3. Jullie zullen de scene eerst een paar keer moeten oefenen om te zien wat werkt, voordat je hem kan gaan opnemen.
  4. Je kan bijvoorbeeld via Zoom of Teams opnemen, dan film je in 1 take wat er op het scherm gebeurt.



Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beroemde scènes met een telefoongesprek

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions




Voorbeelden uit bekende films

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions