Leefstijl Levensfasen

Levensfasen
1 / 20
suivant
Slide 1: Carte mentale
Leefstijl en levensfasenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Levensfasen

Slide 1 - Carte mentale

Vraag studenten welke levensfasen we al hebben gehad en wat ze hier nog over weten. 

Volwassenen

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Volwassenheid algemeen
Verschillende vormen
* Lichamelijk volwassen 
* Maatschappelijk volwassen 
* Geestelijk volwassen 
Extra informatie
Lichamelijk wordt iedereen volwassen. Maatschappelijk volwassen en geestelijk volwassen kan niet iedereen worden. Ook zijn sommige mensen eerder geestelijk volwassen. Geestelijke volwassenheid is niet gebonden aan leeftijd. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer vind jij dat je volwassen bent?
Wanneer je de leeftijd van 18 bereikt
Wanneer je de leeftijd van 21 bereikt
Wanneer je voor jezelf kan zorgen
Wanneer je je eigen keuzes kan maken
Wanneer je verantwoordelijkheid neemt voor je daden

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Lichamelijke ontwikkeling
* Volgroeid 
* Gericht op voortplanting 
* Achteruitgang vanaf 40 jaar 
* Overgang vrouwen, veranderende hormoonhuishouding
Celveroudering begint al bij 20e levensjaar 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij vrouwen in de overgang?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke levensstijl zou ervoor kunnen zorgen dat je eerder ouderdomskwaaltjes hebt?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is cognitieve ontwikkeling?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Cognitieve ontwikkeling
Kennis wordt gecombineerd 
Nieuwe kennis en vaardigheden aangeleerd 
Nieuwe informatie opslaan
Wijsheid uit ervaring en kennis 
Ervaringen kunnen positief en negatieve gedragingen oproepen
Ervaringen van vroeger kunnen negatieve en positieve gedragingen oproepen. Dit kan zijn doordat de persoon een hele fijne herinnering heeft aan een schommel, maar bijvoorbeeld ook wanneer een moeder geen fijne herinnering heeft aan alleen naar huis fietsen na een avondje met een vriendin. Hierdoor kan de ouder overbeschermend overkomen en extreem bang zijn dat hetzelfde gebeurt bij het kind. 
Doordat er veel wijsheid uit ervaringen en kennis is opgedaan weet de volwassene beter hoe de ander zich voelt. Hierdoor zijn de reacties begripvoller, milder en meer verdraagzaam

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociaal- emotionele ontwikkeling
  •  Keuze wel of geen kinderen
  • Wel of geen vaste relatie 
  • Taakverdeling in gezin 
  • Relatie met eigen ouders/vriendschappen
  • Midlifecrisis 
  • Loslaten kinderen uit huis 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de meest voorkomende levensgebeurtenissen?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat mag je verwachten van een volwassen persoon?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Meest voorkomende levensgebeurtenissen
  • Aangaan of verbreken van relatie 
  • Werk/ontslag 
  • Wel of geen kinderen (kunnen) krijgen
  • Verlies dierbaren
  • Ziekte/aandoening/burn-out 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vind mijn ouders volwassen
Ja
Nee

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Activiteiten volwassenen

Slide 15 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions


Leg uit hoe de piramide van Maslow werkt.

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag 
In tweetallen
Pitch voorbereiden 15-12 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vond deze les leuk
0100

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Op deze manier moet er vaker les worden gegeven
Ja
Nee
Misschien, want..

Slide 19 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kon er beter?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions