PVR les 3
1 / 14
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wie inspireert jou? Wie is jouw rolmodel?
Slide 5 - Question ouverte
5 min nadenk tijd..
Wie inspireert jou? Wie is jouw rolmodel?
Wie inspireert jou? Wie is jouw rolmodel?
Slide 6 - Diapositive
ZELF JE TALENTEN HERKENNEN
Behalve aan je omgeving, kun je ook vragen aan jezelf stellen om je talenten te ontdekken. Aan de hand van onderstaande tien vragen kan je helder krijgen waar jouw hart ligt. Pak pen en paper en schrijf de antwoorden onder elkaar. Wat zou eruit komen?
1. WAT DOE JE IN JE VRIJE TIJD?
Voor welke hobby of bezigheid kunnen we jou ’s nachts wakker maken? Is er iets waar je al jaren gepassioneerd mee bezig bent?
2. WAAR WORD JE ENTHOUSIAST VAN?
Dit kan van alles zijn: een hobby, een plek in de natuur, de mensen om je heen, een boek dat je ooit gelezen hebt, muziek, enzovoort.
3. WAT GEEFT JE ENERGIE EN VOLDOENING?
Werken kost soms energie. Sommige taken geven je energie. Misschien ervaar jij dat op je werk, misschien bij een hobby. Het zijn de bezigheden waarbij de tijd voorbij vliegt zonder dat je het doorhebt.
4. WAT DEED JE ALS KIND GRAAG?
Vind je het moeilijk om in te vullen wat je passies zijn? Misschien weet je nog wel waar je als kind je dagen mee vulde. Waar speelde je mee? Wat waren je favoriete vakken op school?
5. WAT GAAT JE GEMAKKELIJK AF?
Waar ben je goed in? Welke nieuwe kennis en vaardigheden leer je snel?
6. WAAR BEN JE DEZE WEEK TEVREDEN OVER?
Wanneer presteerde je naar verwachting? Welk talent heb je voor die prestatie gebruikt?
7. WAT WAREN HOOGTEPUNTEN IN JE LEVEN?
Op welke momenten was je trots op jezelf? Wat heb je gedaan om dat hoogtepunt te bereiken? En waarom was het voor jou een hoogtepunt?
8. WAAR KRIJG JE COMPLIMENTEN OVER?
Wat waarderen je collega’s, vrienden en familie in jou? Wat bewonderen ze in jou? Dat zegt iets over een talent dat zij zien in jou. Voor elke vragen of bezigheden weten ze jou te vinden?
9. WELKE EIGENSCHAPPEN ZIE JE IN ANDEREN?
Welke talenten zie jij in de mensen om je heen die je zelf ook wel zou willen hebben? En omgekeerd: wanneer vind je anderen niet snel of slim genoeg?
10. WAT IS VEELAL JOUW ROL OF INBRENG IN EEN GROEP OF EEN PROJECT?
Welke taken neem jij graag op je? Ben je bijvoorbeeld een leider in een groep of vind je het juist leuk om mensen te verbinden?
KLAAR?
Begin je een rode draad te ontdekken nu je alle vragen hebt beantwoord? Dat is heel goed mogelijk. Misschien wist je de antwoorden stiekem al lang en is dit een bevestiging dat jij op de goede bent weg. Misschien ben je helemaal verbaasd dat dít jouw talent is.
Is het voor jou duidelijker geworden wat jouw talent is?
A
Ik wist al die tijd al wat mijn talent was!
B
JA! Het gaf inzicht! Nu weet ik beter waar ik goed in ben.
C
Nee, ik ben alleen maar gaan twijfelen..
D
Talent?? Heb ik een talent?
Slide 7 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is dan (nu) jouw talent?
Slide 8 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Bijlage 1 vooruitblik vind je in de reader op CumLaude
Waar ga jij mee aan de slag?
Vooruitblik? Geef ook aan waar je je in wil ontwikkelen!
Vooruitblik? Geef ook aan waar je je in wil ontwikkelen!
Slide 11 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Laat met een foto zien waar jij aan gewerkt hebt vandaag!
Slide 14 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
