19pwa pedagogiek les 3

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

5 B 

#collega's ondersteunen

#Adviseren

#AVG

Terugblik
Waar ging de vorige les ook al weer over?

Doel van de les 

Aan het einde van de les weet je wat een opvoedprobleem is en kun je hier voorbeelden van geven. 

Weet je welke vormen van hulpverlening er bij opvoedproblemen bestaan en weet je deze ook in de praktijk in te zetten.  

Lesopbouw

Wat is opvoeding?

Wat is een opvoedingsprobleem?

Als je klaar bent met het kijken van het volgende filmpje, sta je stil bij de volgende vragen:

Wat is opvoeden?

Hoe voed ik op in een groep en welke middelen heb ik hiervoor

Wat is opvoeden?
Hoe voed ik op in een groep en welke middelen heb ik hiervoor?

Tip 1: Geef oprechte aandacht

Tip 2: Geef knuffel of aai

Tip 3: Praat met een kind

Tip 4: Wees positief

Tip 5: Voorkom verveling

Tip 7: Stel basisregels

Tip 8: Vertel hoe te gedragen

Wat is opvoeding?

Opvoeden houdt in dat ouders hun kind begeleiden bij zijn of haar ontwikkeling tot iemand die zelfstandig kan meedoen aan de samenleving.

Handelen van opvoeder:

• gezag hebben: belonen of straffen, consequent zijn
• voordoen
• uitleggen
• aanmoedigen, uitdagen (durven loslaten)
• reflecteren
• grenzen aangeven, structuur bieden
• op weg helpen naar zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en volwassenheid

Noodzakelijkheid en doel opvoeden

Opvoeden is noodzakelijk. Als een kind niet wordt opgevoed, leidt dat tot onherstelbare schade. Iedereen heeft opvoeding nodig om zich als mens te kunnen ontwikkelen. Het einddoel van opvoeden is goed kunnen functioneren in de volwassenheid. Een opvoeder moet:

• emotionele veiligheid bieden
• sociale competenties stimuleren (Jezelf in een ander kunnen verplaatsen, kunnen communiceren, samen werken, helpen conflicten te voorkomen) 
• persoonlijke ontwikkeling stimuleren ( talenten van het kind te herkennen en er aandacht aan te geven)
• waarden en normen overbrengen

Wat als de opvoeding niet goed gaat. Noem 5 opvoedproblemen die kunnen voorkomen in het gezin.

Veelvoorkomende opvoedingsvragen

In de top 3 van ouders over opvoeden staan vragen over:

• de aanpak van opvoeding en ouderschap in het algemeen;
  
• omgaan met lastig gedrag of gedragsproblemen van kinderen;
  
• omgaan met emotionele problemen van kinderen.

Opvoedingsproblemen 

Hulp: Instanties waarmee je vaak samenwerkt

Als de problemen niet meer binnen het gezin zelf opgelost kunnen worden. Er zijn interventies van buitenaf voor nodig:

Centrum Jeugd en Gezin (of jeugdteams of wijkteams)

Huisarts 

GGD

Basisschool

Integraal kindcentrum

Veilig Thuis

Opvoedpoli

Praktijkondersteuner: maatschappelijk werker, psycholoog

Centrum Jeugd en Gezin (of jeugdteams of wijkteams) 

Biedt ondersteuning en begeleiding bij opvoedvragen en opvoedproblemen.

Wanneer contact: wanneer je stagnatie opmerkt in de ontwikkeling bijvoorbeeld

GGD

Kan advies geven over gezondheidsklachten bij kinderen en voorlichting geven over bijvoorbeeld vaccinaties of kinderziekten

Wanneer contact: om te overleggen over de gezondheid van de kinderen.

Basisschool

Waarom: contact met verschillende basisscholen waar kinderen naartoe gaan, maakt de overstap voor kinderen makkelijker.

Wanneer: overleg over de ontwikkeling van het kind. Ze kijken naar knelpunten en maken nieuwe afspraken.

Integraal kindcentrum

Wat is het: een dagcentrum voor kinderen van 0-12 jaar en het maakt verbinding tussen onderwijs en opvang door onderdak te bieden aan kinderdagverblijf, peuterspeelzaal, de school en buitenschoolse opvang + aanbod van sport, cultuur, jeugdzorg en welzijn. Oftewel verschillende instanties bevinden zich vaak op één locatie. Zo ontstaat er een doorgaande lijn, die de ontwikkeling van het kind zo goed mogelijk begeleidt. Vraagt om goede samenwerking.

Veilig thuis :

Adviespunt én meldpunt huiselijk geweld en kindermishandeling

Geen toestemming van ouders nodig

Wanneer: bij een concreet vermoeden van kindermishandeling of verwaarlozing

Overige instanties

Gemeente: voor bijvoorbeeld onderhoud van het gebouw of aanvragen van vergunningen

Scholen: voor stageplaatsen

Enzovoorts

Opdracht 4

In julllie leerteam werken jullie gezamenlijk aan een informatieve folder voor een begeleidingsplan  voor een presentatie. Jullie hebben vorige week mogen kiezen uit o.a. de volgende onderwerpen: 

In deze folder komen de volgende punten aan bod:

• Jullie namen en klas

• Doelgroep beschrijving (kenmerken van de doelgroep)

kies een kind uit waarvoor je begeleidingsplan schrijft

• Begeleiding van dit kindp(hoe begeleid jij als PW-er een kind met bijvoorbeeld autisme?)

• Tips voor een PW-er met betrekking tot de begeleiding

adviezen voor ouders 

Wat moeten jullie voor deze opdracht doen?

Wie heb je allemaal nodig?

Wat zijn de eindproducten?

Kenmerken van pedagogisch adviseren

• het is een vraaggerichte werkwijze;
  
• het is gericht op concrete en praktische opvoedproblemen in het hier en nu;
  
• het activeert het probleemoplossend vermogen van ouders;
  
• het gaat uit van wat goed gaat (een positieve benaderingswijze);
  
• het ondersteunt ouders in hun rol als opvoeder.

Opdracht 4.1

4.1 Individuele opdracht: pedagogische stroming/idee

  

Binnen het werkveld krijg je als pedagogisch medewerker te maken met verschillende pedagogische stromingen of pedagogische ideeën. Dit heeft ook invloed op de manier hoe je een kind begeleidt.

Hierdoor is het belangrijk om te weten wat een bepaalde pedagogiek inhoud en hoe je deze terug kunt zien in de dagelijkse praktijk van het kinderverblijf.

Opdracht 4.1:

Beschrijf per pedagogische stroming/idee wat deze stroming inhoudt. Hierbij gaat het vooral om de begeleiding van het kind. 

Daarnaast beschrijf je welke stroming het beste bij jou past. Geef ook aan waarom dat zo is. (blz 17 PRO reader)