Leerjaar 1 - Mentorles 6 - introductieweek 3

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom klas 1G!

Mentorles les 6

Sta bij de deur en laat de klas binnenkomen. Probeer met iedereen even oogcontact te maken.

Laat ze zitten waar ze willen maar hussel direct zodra iedereen zit.

Inhoud les

1. terugblik vorige les(sen)

2. klassenvertegenwoordiger

3. afsluiting introweek

4. afsluiting/volgende les

Terugblik vorige dag/les, wat heb je onthouden?

Het Elzendaalcollege

Klassenvertegenwoordiger

Profiel:

Een klassenvertegenwoordiger moet:

1. Goed kunnen luisteren.

2. Voor een groep durven te gaan staan om te praten.

3. Namens de groep durven te praten met personeel van de school.

4. De mening van de klas kunnen overbrengen, ook als hij/zij zelf een andere mening heeft.

5. Respectvol zijn naar klasgenoten en personeel.

6. Het goede voorbeeld zijn voor de klas.

7. Goed in de groep liggen.

8. Makkelijk aanspreekbaar zijn voor de klasgenoten.

9. Een goede antenne hebben voor de sfeer in de klas.

voorbeelden taken

• Klas informeren na het overleg van de leerlingenraad.

• Problemen aankaarten bij mentor of coördinator.

• Indien een toets verkeerd of te veel in Magister staat, namens de klas naar de mentor of coördinator om dit te bespreken.

• Indien een docent niet op komt dagen bij een klaslokaal, gaat de klassenvertegenwoordiger naar de roostermaker.

Ik wil graag klassenvertegenwoordiger zijn

ja

nee

Voorstelling, Theater, Gastles

Hoe? Wat? Waar?

De voorstelling

Ja, Wacht Even

Whatsapp, Insta, Snapchat, TikTok: we zijn massaal aan het liken, sharen en appen. Hier zit ook een minder leuke kant aan: sexting, telefoonverslaving, cyberpesten. Vaak zie je zelf de gevaren nog niet, terwijl één verkeerde 'touch' op je 'screen' je de rest van je leven kan achtervolgen.

Sinds de start van corona is ons leven zelfs nog een stuk digitaler geworden. Je kunt een telefoonverbod op school invoeren, of telefoontassen aanschaffen, maar die telefoons gaan altijd weer mee naar huis. En dan? 

De oplossing: Ja, Wacht Even. Op een luchtige, creatieve, humoristische manier gaan we aan de slag met de normen en waarden rondom telefoongebruik. Samen werken we toe naar concrete eind-acties voor jullie school. 

Afspraken

Hoe werkt het als er een voorstelling of gastles is?

"Bezoek op school of in de klas?

Bij onze gasten  gedragen wij ons gepast en enthousiast"

dramaonline.nl

Namens de acteur

1. Kom pas naar binnen als jullie docent aanwezig is

2. Loop rustig naar je stoel vooraan in het midden

3. Tassen en jassen in lokaal

4. Je mag je telefoon meenemen

5. Tijdens de voorstelling niet naar toilet

6. Blijf op je plek zitten tijdens de voorstelling.

7. Veel plezier!!!

Even herhalen:

- svp 10:45 aanwezig zijn in lokaal 32, AK is jullie docent van de dag

- eerst voorstelling, daarna workshops

- neem telefoon + etui mee

- laptop mag thuis blijven

Denk aan de gedragsafspraken

Keuzespel 6: Wie-ben-ik- formulier?

Stel jezelf voor aan de hand van een WIE-BEN-IK-formulier

Instructie docenten:

Doel: leerlingen vertellen over zichzelf

Maak een eigen Wie-ben-ik-formulier

1. Deel wit A4-papier uit

2. Geef een paar voorbeelden

3. Laat leerlingen erop schrijven wat over zichzelf kwijt willen

4. Bespreek klassikaal

Benodigdheden:

- wit A4 papier

- potlood/kleurpotloden/stiften

Nabespreking

- wat vond je van de les/spellen?

- noem 5 namen van (nieuwe) klasgenoten

- welke lessen heb je hierna/morgen?

- wat heb je voor die aankomende lessen nodig?

- eigen invulling

Nabespreking les

Doel: ervaringen uitwisselen, lesdoelen evalueren, voorbereiden op de volgende lessen.

Geef leerlingen de beurt door aan het rad te draaien, zij zijn als het goed is nog ingelogd. Zo niet, laat ze even snel inloggen.