Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 20 min
Éléments de cette leçon
Par 2 opdr. 12 t/m 17
Blz. 54 t/m 56
Je mag kiezen of je de opdrachten via LessonUp maakt of in je boek.
Slide 1 - Diapositive
Opdrachten 12 t/m 14
Voor deze opdrachten moet je bron 9 in je boek blz. 54 gebruiken.
Opdracht 13 is aangepast in de LessonUp.
Slide 2 - Diapositive
12. Om welke overgang gaat het bij: Geboorte: van nog niet leven naar ... Volwassen worden: van ... naar ... Huwelijk: van ... naar ... Sterven: van ... naar ...
Slide 3 - Question ouverte
13. Zoek een plaatje van een niet religieus ritueel. Bij de volgende vraag leg je deze uit.
Slide 4 - Question ouverte
Van welk ritueel heb je een plaatje ingeleverd? Wanneer wordt dit ritueel uitgevoerd? Is dit een gewoon dagelijks ritueel of een levensbeschouwelijk ritueel?
Slide 5 - Question ouverte
14. Waarom kun je het vieren van een verjaardag een levensbeschouwelijk ritueel noemen?
Slide 6 - Question ouverte
Opdrachten 15 en 16
Voor deze opdrachten moet je bron 10 in je boek blz. 55 gebruiken.
Slide 7 - Diapositive
15. Beschrijf je een synagoge juist met te zeggen dat het een joodse kerk is?
Slide 8 - Question ouverte
16. Waaruit blijkt dat de joden met grote eerbied de Tora-rollen behandelen?
Slide 9 - Question ouverte
Opdracht 17
Voor deze opdrachten moet je bron 11 in je boek blz. 56 gebruiken.
Kijk ook naar de plaatjes op die pagina.
Slide 10 - Diapositive
17a. Waaruit kan je zien dat het bij de foto's om een joodse huwelijksplechtigheid gaat?
Slide 11 - Question ouverte
17b. Vind je de choepa (baldakijn) een mooi symbool of niet? Geef je reactie.
Slide 12 - Question ouverte
Klaar?
Kies bij de herhalings- en verdiepingsopdrachten je volgende opdracht.