Wapenwedloop

De Koude Oorlog
De wapenwedloop
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

De Koude Oorlog
De wapenwedloop

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
Iedereen: Uitleg over de wapenwedloop.
daarna...

In de klas: Maak paragraaf 5.3
Thuis: Maak kennisvragen over paragraaf 5.3 in Classroom
(Classroom opdracht = huiswerk voor maandag)

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je uitleggen wat er bedoeld werd met de wapenwedloop
Ook kun je uitleggen waardoor wederzijdse afschrikking een derde wereldoorlog voorkwam. 

Slide 3 - Diapositive

Wat weten we al?

Slide 4 - Diapositive

Na de Tweede Wereldoorlog ontstaan er twee grootmachten met een ideologische tegenstelling. 

Slide 5 - Diapositive

De Verenigde Staten
  • Kapitalistisch
  • Democratie
  • Vrije markteconomie
  • Vrijheid van meningsuiting.
  • Geloof is belangrijk
  • grote verschillen tussen arm en rijk. 
  • Invloedssfeer in West-Europa
  • Militairbondgenootschap: Navo
  • Geeft Marshallhulp

Slide 6 - Diapositive

De Sovjet-unie
  • Communistisch
  • Geen eigen bezit
  • Iedereen is gelijk 
  • Geloof is niet toegestaan
  • Dictatuur
  • Weinig vrijheid
  • Invloedssfeer in Oost-Europa
  • Militair  bondgenootschap: Warschaupact.
  • Stelt regeringen aan en zet het rode leger in. 

Slide 7 - Diapositive

Na de Tweede Wereldoorlog wordt Duitsland verdeeld in twee landen. 

  • De DDR: Oost-Duitsland, communistisch, armoede. 
  • De BRD: West-Duitsland, kapitalistisch, welvaart. 

  • Ook de stad Berlijn is verdeeld in oost en west

  • Om er voor te zorgen dat er geen mensen van Oost naar West vluchten wordt in 1961 de Berlijnse Muur gebouwd, dwars door de stad. 

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Hoe het nucleaire tijdperk begon

Augustus 1945
  • De VS gooit 2 atoombommen op Japan. 
  • Japan is uitgeschakeld en  WO2 is voorbij. 
  • De Sovjet-unie en de VS zijn nog  
       bondgenoten, maar de Sovjet-unie is erg
       onder de indruk van deze techniek

Slide 11 - Diapositive

De wapenwedloop
  • 1949 De Sovjet-Unie heeft ook een atoombom
  • Beide grootmachten ontwikkelen steeds meer kernwapens en plaatsen die op verschillende plekken binnen hun  invloedssfeer. 
  • Beide grootmachten proberen elkaar te overtreffen. 
  • De hoeveelheid kernwapens neemt enorm toe.
  • spionage

Slide 12 - Diapositive

Bluffen 

Slide 13 - Diapositive

Wederzijdse afschrikking
Uiteindelijk worden al die wapens niet gebruikt. 
Een aanval betekende namelijk zelfmoord. 

Slide 14 - Diapositive

Totdat de bom valt.....

Toch is er in heel Europa tussen 1950-1960 en later opnieuw in 1980 is veel angst voor een mogelijke atoomoorlog. 

In Nederland worden schuilkelders gebouwd en het maandelijkse luchtalarm ingevoerd

Ook in popmuziek is het een terugkerend thema. 



Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Vidéo

Door wie werd de atoombom ingezet en wie was hier het slachtoffer van?
A
Amerika wierp een atoombom op Rusland.
B
Japan wierp een atoombom op Amerika.
C
Amerika wierp een atoombom op Japan.
D
Japan wierp een atoombom op Engeland.

Slide 18 - Quiz

Wat betekent: 'ideologische tegenstelling'
A
Dat je anders denkt over de economie
B
Dat je anders denkt over geloof
C
Dat je anders denkt over hoe mensen met elkaar moeten samenleven.
D
Dat je anders over oorlog voeren.

Slide 19 - Quiz

Wat wordt er bedoeld met wederzijdse afschrikking.
A
Dat twee landen elkaar de oorlog verklaren
B
Dat twee landen elkaar niet aanvallen uit angst voor een tegenreactie.
C
Dat twee landen een vredesverdrag hebben
D
Dat twee landen elkaar bedreigen.

Slide 20 - Quiz

De grootmachten plaatsten alleen kernwapens op hun eigen grondgebied.
A
Waar
B
Niet Waar

Slide 21 - Quiz