Les 4

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Icoontjes:

Sla deze slide op in je favorieten of klik op het oog om de slide te verbergen.

Kleurcodes:

De kleurcodes in deze les verschillen per lesfase:

• Voorkennis activeren: #EBE7F7 / #9C89D7
• Theorie/Instructie: #F8DACF / #FE8F6B
• Verwerking: #C4E5C9 / #38A84A
• Afsluiting: #EBE7F7 / #9C89D7

Info

https://help.lessonup.com/nl/articles/4875571-eigen-kleuren-toevoegen-aan-lessonup

START OPDRACHT

Startopdracht

Wat is 1% van 100?                            

Wat is 1% van 250?                            

Vul in:

1% van 500 = ____

3% van 500 = ____ (Tip: gebruik eerst de 1%)

Je hebt €900 gespaard.

Hoeveel is 1% van €900?                                 

Schrijf de antwoorden in je rekenschrift.

Sleep de percentages naar de juiste afbeelding

90%

20%

50%

75%

           Leerdoelen

Aan het einde van de les kan ik een deel uitrekenen door eerst 1% te berekenen.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Rekenen via de 1%-regel

1% berekenen via delen door 100

1% berekenen via delen door 100

3% berekenen via delen door 100

schrijf de som en het antwoord op je wisbordje op

Bereken 1% van 900

Bereken 1% van 5500

rekenen via de 1%-regel

rekenen via de 1%-regel (wij)

schrijf de som en het antwoord op je wisbordje op

rekenen via de 1%-regel (jij)

schrijf de som en het antwoord op je wisbordje op

VERHAALSOM rekenen via de 1%-regel

schrijf de som en het antwoord op je wisbordje op

VERHAALSOM rekenen via de 1%-regel

schrijf de som en het antwoord op je wisbordje op

Smartrekenen

Maak 10.2 procent van vanaf blz. 124 van je stencils

EXIT TICKET

Leerdoel: ik kan een deel berekenen door eerst 1% te berekenen

schrijf de som en het antwoord op je wisbordje op

schrijf de sommen voor je klasgenoot op je wisbordje