1.2 Op ontdekkingsreis

1.1 Oriëntatie behandeld
In deze les leer je waarom Europeanen nieuwe handelsroutes zochten overzee.
De zijderoute van China naar het Midden-Oosten.
Handel rond het Middellandse Zeegebied.
Op zoek naar een nieuwe route naar Indië.
Geschiedenis klas 2
Hoe is de les verlopen?
Is het leerdoel behaald?
Maken opdracht  13, 15, 17, 18, 23, 24, 26, 29, 31, 32  van 1.1 Oriëntatie in je werkboek

Maken opdracht 13, 15, 17, 18, 23, 24, 26, 29, 31, 32 van 1.1 Oriëntatie in je werkboek

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

1.1 Oriëntatie behandeld
In deze les leer je waarom Europeanen nieuwe handelsroutes zochten overzee.
De zijderoute van China naar het Midden-Oosten.
Handel rond het Middellandse Zeegebied.
Op zoek naar een nieuwe route naar Indië.
Geschiedenis klas 2
Hoe is de les verlopen?
Is het leerdoel behaald?
Maken opdracht  13, 15, 17, 18, 23, 24, 26, 29, 31, 32  van 1.1 Oriëntatie in je werkboek

Maken opdracht 13, 15, 17, 18, 23, 24, 26, 29, 31, 32 van 1.1 Oriëntatie in je werkboek

Slide 1 - Diapositive

Varen voorbij de horizon
1.2 Op ontdekkingsreis

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
In deze les  leer je waarom Europeanen nieuwe handelsroutes zochten overzee.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Introductie opdracht
Je krijgt zo een bron te zien waarin wordt uitgelegd waarom Columbus op reis gaat.

Wat zijn deze redenen?

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Welke redenen worden er gegeven voor de reis van Columbus?

Slide 7 - Question ouverte





Zijde route
- de handelsroute tussen Midden-Oosten en China.

Europeanen kochten specerijen bij Arabieren tegen hoge prijzen.

Slide 8 - Diapositive

De eerste ontdekkingsreizen
De Portugees 'Hendrik de zeevaarder' ging op ontdekkingsreis. 
in 1434 voorbij Bojador.

8 jaar later vonden zij goud aan de Goudkust, Ghana en stichtte zij fort Elmina (afbeelding 35).

Dit was het begin van de Europese expansie, de uitbreiding van de Europese invloed over heel de werelld.
Na het veroveren van de havenstad Ceuta kon Hendrik de Zeevaarder doorvaren richting het zuiden. In 1434 reist hij voorbij de 'Bojador' een plek waar nog nooit voorbij was gevaren, 'waarschijnlijk door zeemonsters of kookend water'

Slide 9 - Diapositive

Kaap de Goede Hoop
1434 Voorbij Kaap Bojador

1442 Goud in Ghana

1488 Voorbij Kaap de Goede Hoop

1498 India ontdekt via een zuidelijke route.

* Kennis moet geheim blijven!
De reis van Bartolomeus Diaz.

Slide 10 - Diapositive

Oude handelsroutes
Europese wilde graag producten uit China of Indië

Voor hun veiligheid reisden de handelaren in grote groepen, een karavaan.  De producten werden hierdoor 'peperduur'

Vanaf de 15e eeuw kon er minder goed gehandeld worden via de Middellandse zee. Dus opzoek naar alternatieve handelsroutes.
Uit: 'Il Milione' is een reisverslag uit de 13e eeuw, oorspronkelijk geschreven in 1298 door Rustichello van Pisa aan de hand van de verhalen van de Venetiaanse wereldreiziger Marco Polo

Slide 11 - Diapositive

Spanje volgt Portugal
1492: Spanje stuurt Columbus op weg om een route naar Azië te vinden.


Slide 12 - Diapositive

Columbus
Na de ontdekking van Amerika door Columbus sloten
Spanje en Portugal het Verdrag van Tordesillas (1494)

Gevolg: Spanjaarden richten zich vooral om Amerika
Portugezen richten zich vooral op Afrika en Azië.

Slide 13 - Diapositive

Nederlandse ontdekkingsreizen
De route via het noorden
Nadat Portugal in handen kwam van Spanje (en dus ook  een vijand werd van de Nederlanden) werden de Nederlanders geweerd uit Spaanse en Portugeze havens. 

in 1594 probeerden de Nederlanders een eigen route te vinden, via het noorden.
Dit mislukte na een stranding op het eiland Nova Zembla.
film tip: 'nova zembla'

Slide 14 - Diapositive

Nederlandse ontdekkingsreizen
De route via het zuiden
in 1594 werd de Nederlander Cornelis de Houtman met bemanning uitgezonden om de weg naar Oost-Azië te vinden.

2 jaar later bereiken ze Bantam, een Portugese handelspost op Java, Indonesië.

Al snel vertrokken meer schepen naar de Oost





Slide 15 - Diapositive

Het Kenmerkend Aspect
De Europese expansie begon met de Portugese en Spaanse ontdekkingsreizen.

Het begin van de overzeese Europese expansie is een kenmerkend aspect van de tijd van ontdekkers en hervormers.

Europese expansie: uitbreiding van activiteiten van Europeanen buiten Europa vanaf omstreeks 1500.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Waarom maakten de Portugezen geen gebruik van de landroute om handelswaar in Indië te kopen?
A
De landroute naar Indië was in die tijd nog niet bekend.
B
De landroute was lang en gevaarlijk, daar kon geen winst mee gemaakt worden.
C
De landroute werd geblokkeerd door vijandelijke volken.

Slide 18 - Quiz

Waarom was het werk van cartografen (kaartenmakers) een staatsgeheim?
A
Andere landen kunnen profiteren van de kennis van de handelsroutes
B
Hun leven zou in gevaar komen door aanvallen van vijandelijke schepen
C
De kaarten worden anders gebruikt zonder betaling.

Slide 19 - Quiz

Sleep de juiste landen naar de juiste bestemming)

Slide 20 - Question de remorquage

Aan de slag
Lees paragraaf 1.2 'Op ontdekkingsreis' goed door.

en

Maak de opdrachten 13, 15, 17, 18, 23, 24, 26, 29, 31, 32 

Slide 21 - Diapositive

Huiswerk
Lees paragraaf 1.2 'Op ontdekkingsreis' goed door

en

Maak de opdrachten 13, 15, 17, 18, 23, 24, 26, 29, 31, 32 

Slide 22 - Diapositive