1.4 - Egypte een machtige staat

1.5 Egypte, een machtige staat
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

1.5 Egypte, een machtige staat

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Leerdoel
  • Irrigatie
  • Egypte onder één heerser
  • Het schrift 
  • Egyptische goden en bestuur
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen

  • Je kunt uitleggen tot welke bestuurlijke veranderingen het ontstaan van de landbouw in Egypte leidde.  

  •  Je kunt een verklaring geven voor het ontstaan van een schrift in Egypte.

  •  Je kunt uitleggen welke rol godsdienst speelde in het leven van Egyptenaren.

Slide 3 - Diapositive

Van de zwarte periode...
...naar de groene periode

Slide 4 - Diapositive

En van de groene periode...
...naar de gele periode.

Slide 5 - Diapositive

Zwarte periode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels (belasting betalen)

Slide 6 - Diapositive

Groene periode
  • januari-april

  • Tijd van het zaaien en bewerken van het land

  • Hierbij wordt gebruik gemaakt van irrigatie

  • Irrigatie betekent dat het water met hulpmiddelen wordt gebruikt om het land te bevloeien

Slide 7 - Diapositive

Gele periode
  • mei-augustus

  • Tijd van het oogsten (graan)

  • De opbrengst van de oogst wordt bijhgehouden en opgeschreven.

  • Voorraden worden aangelegd

Slide 8 - Diapositive

En vooral: samenwerken!
  • Hiervoor heb je een leider nodig

  • Elke stam heeft een leider (dorpshoofd)

  • Die dorpshoofden krijgen ruzie met elkaar

  • Uiteindelijk blijft er één leider over: de farao ('Groot Huis')

Slide 9 - Diapositive

Egypte onder één heerser (1)
  • Bestuur moest controleren of dijken en kanalen goed werden onderhouden.
     
  • De hoogste bestuurder was de farao.

  • Legeraanvoerder, maakten wetten, hoogste priester, hoogste rechter, zorgde voor orde en veiligheid. 

  • Farao werd ondersteund door ambtenaren. 

Slide 10 - Diapositive

Egypte onder één heerser (2)
  • Belasting werd betaald door middel van oogst.
     
  • Belasting werd gebruikt om soldaten te betalen, paleizen te bouwen en voorraden aan te leggen. 

  • Er kwam een eind aan het bestuur van de farao's toen Alexander de Grote Egypte veroverde. 

Slide 11 - Diapositive

Ontdekking van het graf van Toetanchamon
  • 1922 Ontdekking van Toetanchamon door Howard Carter.

  • De vallei der Koningen, graf was goed verborgen voor grafrovers. 

  • Inteelt en malaria.

  • Vloek van de de Farao.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Irrigatielandbouw en het schrift
  • Werkzaamheden, voorraden en bezit van vee  en handel: vastgelegd door ambtenaren.

  • Hiërogliefenschrift. 

  • Uitvinding kalender  voor Nijl.

  • Het schrift betekent einde prehistorie!

Slide 14 - Diapositive

Egyptische goden en bestuur (1) 
  • Honderden goden in Egypte: polytheïsme: geloof in meerdere goden. 

  • De farao kon contacten onderhouden met goden, hij was  ook een god, of door goden gezonden. Onder farao  worden belangrijke goden geselecteerd. 

  • Geloof in dezelfde goden zorgt voor eenheid in het rijk.

Slide 15 - Diapositive

Egyptische goden en bestuur (2) 
  • Goden werden vereerd in tempels: een gebouw waar één of meerdere goden worden vereerd.

  • Zonder verering zou de zon niet schijnen en zou de Nijl droogvallen.
  • Grafkamers - dus geloof in een hiernamaals
  • Grafgiften


Slide 16 - Diapositive

Vallei der Koningen 
  • Koningen en hoge ambtenaren werden begraven in piramides.

  • Piramides werden gebouwd door arbeiders, die werden hiervoor beloond. 

  • Piramides werden leeggeroofd.

  • De vallei der Koningen.

Slide 17 - Diapositive

Mummificeren
  • Het lichaam moet goed blijven.
    Men moet heelhuids het dodenrijk betreken. 


  • Alles dat ervoor zorgt dat het lichaam kan gaan rotten moet eruit (organen en vocht).

Slide 18 - Diapositive

  • Eerst worden de organen verwijderd. Deze worden in speciale vazen gedaan: canopen.
  • Vervolgens wordt er een berg zout over het lichaam gelegd om al het vocht uit het lichaam te krijgen.

Slide 19 - Diapositive

  • Het lichaam wordt na ongeveer 70-90 dagen schoongemaakt en gebalsemd met geurige olie.
  • Alle lichaamsholten worden gevuld met doeken, stro, klei en kruiden.

Slide 20 - Diapositive

  • Daarna wordt het lichaam in doeken gewikkeld, zodat er een mummie ontstaat
  • Het hart is teruggeplaatst, onder een amulet van een scarabee, maar alle andere organen worden bewaard in canopen.

Slide 21 - Diapositive

Huiswerk voor de volgende les

Lezen paragraaf 1.5 

Maken in je werkboek blz 21-23: 53 - 54 - 55 - 57 - 58 - 62




Slide 22 - Diapositive

Historisch galgje

Slide 23 - Diapositive

Leerdoelen

  • Je kunt uitleggen tot welke bestuurlijke veranderingen het ontstaan van de landbouw in Egypte leidde.  

  •  Je kunt een verklaring geven voor het ontstaan van een schrift in Egypte.

  •  Je kunt uitleggen welke rol godsdienst speelde in het leven van Egyptenaren.

Slide 24 - Diapositive