5.6 Genen en eiwitten

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Biologie Hoofdstuk: 5.6 Genen en eiwitten
1.	Lesopening
2.	Lesdoelen
3.	Mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je werkboek van biologie op tafel en laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle:

5.5 opdracht 1 t/m 9

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je uitleggen dat cellen alleen de informatie gebruiken die ze nodig hebben;

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig 5.6 opdracht 1 t/m 3 op blz. 159 t/m 161.

Krystian & Jessica

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Jochem, Gijs & Zouhir

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Jamie, Niek & Jaysen

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wat bevat de informatie voor het maken van eiwitten?

Waardoor komt de kleur van je ogen tot stand?

1. Genen
2. DNA
3. Eitwitten
4. Cellen

Wat is ' melanine'?

Wie maakt wat:

3 of meer vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 5.6 opdracht 1 t/m 3 op blz. 159 t/m 161.

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Eiwitten

Genen bevatten de informatie voor eiwitten, bijvoorbeeld een spiercel maakt spiereiwit. 

Om een eiwit te maken, heeft een cel informatie nodig. Deze is opgeslagen in een gen. 

Eiwitten en genen: regelen de kleur, de vorm en de werking van je lichaam. 

Actief en niet actief

Een cel gebruikt alleen de genen die het nodig heeft. De andere genen zijn dus niet actief. 

Welke actief zijn hangt af van de plaats in het lichaam waar de cel zich bevindt. 

Een gen kan een beetje actief zijn, of erg actief. Bijvoorbeeld: als je veel krachttraining doet, wordt het gen in je spiercel actiever. Deze gaat meer spiereiwitten aanmaken. 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Jochem, Gijs & Zouhir: jullie gaan zelfstandig 5.6 opdracht 1 t/m 3 op blz. 159 t/m 161. Lees goed de stukjes tekst. 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jamie, Niek & Jaysen (of had je alle vragen in de mini-check fout?): 

Wij maken samen opdracht 1.

6. Zelfstandig werken

Je leest de theorie van paragraaf 5.6. Hierna maak je opdracht 1 t/m 3 op blz. 159 t/m 161.

Ben je klaar?

1. Nakijken en verbeteren

2. Inzichtsvragen H5 afmaken of de samenhang maken van H5 

je mag zelf kiezen welke. 

3. Leren voor biologie

 

- kun je uitleggen dat cellen alleen de informatie gebruiken die ze nodig hebben?

7. Evaluatie

😒🙁😐🙂😃

8. Huiswerk en toetsen

Huiswerk:

Donderdag 4 april

5.6 opdracht 1 t/m 3 

Toetsen: