Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
6.2 Arm zijn is arm blijven?
1 / 15
suivant
Slide 1:
Diapositive
Economie
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 4
Cette leçon contient
15 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Online les Economie
Wat heb je nodig:
1. Device (tablet of laptop / computer)
2. Rekenmachine
3. Kladblaadje en pen
4. Lesboek
Docent maakt gebruik van:
Teams (Class Notebook) en Lessonup.com
Slide 2 - Diapositive
Waaraan herken je een ontwikkelingsland?
Slide 3 - Carte mentale
§ 6.2 Arm zijn is
arm blijven
Je leert in deze paragraaf:
Wat de oorzaken van onderontwikkeling zijn
Welke gevolgen onderontwikkeling heeft
Waarom arme landen vaak arm blijven
Slide 4 - Diapositive
§ 6.2 Arm zijn is arm blijven?
Landen met een economische achterstand zijn
onderontwikkeld
.
Belangrijke oorzaken van
onderontwikkeling
zijn:
het gebrek aan goede scholing
een tekort aan natuurlijke hulpbronnen
een slechte infrastructuur
de protectiemaatregelen
een snelle bevolkingsgroei
de grote schulden (leningen) die arme landen hebben
Slide 5 - Diapositive
Noem twee oorzaken van onderontwikkeling
Slide 6 - Question ouverte
§ 6.2 Arm zijn is arm blijven?
Ontwikkelingslanden hebben in de loop der jaren veel geld geleend. Niet altijd kunnen ze lenen bij rijke westerse landen. Wel kunnen ze dan terecht
bij de
Wereldbank
.
Deze bank is een onderdeel van de Verenigde Naties en heeft als belangrijkste taak ontwikkelingslanden te helpen met leningen.
Slide 7 - Diapositive
Waar dient de wereldbank voor?
A
Om geld te sparen
B
Ontwikkelingslanden kunnen hier geld lenen
C
Geld uit te lenen aan andere landen
Slide 8 - Quiz
§ 6.2 Arm zijn is arm blijven?
De
wereldmarkt
is het totaal van vraag en aanbod van producten in de wereld.
Door invoerheffingen, subsidies en contingentering (invoerquota) is het voor arme landen lastig om producten naar rijke landen te exporteren.
Deze
protectiemaatregelen
zorgen dat landen zich moeilijk kunnen ontwikkelen
Slide 9 - Diapositive
Moet de rijstverkoper meer of minder voor de fiets betalen in 2017?
A
Meer
B
Minder
Slide 10 - Quiz
§ 6.2 Arm zijn is arm blijven?
Veel ontwikkelingslanden zitten in een
vicieuze cirkel
.
Dat is een situatie, waarin de oorzaak
van het ene probleem weer een gevolg
is van een ander probleem.
Slide 11 - Diapositive
armoede
lage opbrengst
eenvoudige productie- methodes
lage productie
Slide 12 - Question de remorquage
§ 6.2 Arm zijn is arm blijven?
In ontwikkelingslanden is de armoede een oorzaak voor andere problemen.
Deze andere problemen houden op hun beurt weer de armoede in stand.
Er is hulp van buitenaf nodig om
de vicieuze cirkel te doorbreken.
Slide 13 - Diapositive
Vicieuze
Infrastructuur
Schulden
Slide 14 - Question de remorquage
§ 6.2 Arm zijn is arm blijven?
Aan de slag!
Maken van de opdrachten van § 6.2
Opdracht 13 t/m 23
Slide 15 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Onderontwikkeling
Janvier 2019
- Leçon avec
21 diapositives
par
Economics
Economie
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 3,4
Economie voor vmbo
6.2 Arm zijn is arm blijven?
Octobre 2022
- Leçon avec
21 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 4
4tl H8.2
Mars 2020
- Leçon avec
14 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
JG onderontwikkeling II
Mars 2021
- Leçon avec
19 diapositives
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
H8.2
Août 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
8.2 Arm zijn is arm blijven?
Mars 2022
- Leçon avec
16 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
6.2 Arm zijn is arm blijven?
Mars 2022
- Leçon avec
28 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 4
par 6.2
Mars 2018
- Leçon avec
17 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4