Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
W25: Leesvaardigheid
Slide 1 - Diapositive
Lesdoelen
Ik ken de verschillende schrijfdoelen en kan het schrijfdoel van een tekst benoemen.
Ik kan de kritiek op het hedendaagse vooruitgangsdenken uitleggen.
Ik kan verschillende mythes die geassocieerd worden met vooruitgangsdenken benoemen
Ik kan de conservatieve agenda achter het vooruitgangsdenken herkennen en de implicaties ervan voor de maatschappij analyseren.
Slide 2 - Diapositive
Welke tekstdoelen zijn er?
Slide 3 - Carte mentale
Sleep de juiste voorbeelden bij de juiste tekstdoelen.
tekstdoel informeren
tekstdoel overtuigen
tekstdoel amuseren
tekstdoel activeren
tekstdoel instrueren
een nieuwsbericht over een schietpartij
recensie over mijn gelezen boek
de Donald Duck
een oproep op een website om minder zuivel te consumeren
spelhandleiding van UNO
Slide 4 - Question de remorquage
De drie meest voorkomende tekstsoorten en het bijbehorende tekstdoel
Betoog
Beschouwing
Uiteenzetting
Opiniëren
Overtuigen
Informeren
Slide 5 - Question de remorquage
Wat is het doel van verkennend lezen?
Slide 6 - Diapositive
Lees de tekst verkennend
Slide 7 - Diapositive
Wat is het onderwerp van de tekst?
Slide 8 - Diapositive
Vooruitgangsdenken
De opvatting, gedachte of wens dat aan de menselijke samenleving, de wereld, of de werkelijkheid als zodanig een proces ten grondslag ligt dat zich door de tijd heen ontwikkelt naar hogere stadia van volmaaktheid.
Slide 9 - Diapositive
Wat is de hoofdgedachte van de tekst?
Slide 10 - Diapositive
Vooruitgang is niet vanzelfsprekend en kan alleen plaatsvinden als wij als burgers bereid zijn om ons in te zetten voor een betere wereld.
Slide 11 - Diapositive
Welke van de onderstaande tekstdoelen is het belangrijkste tekstdoel van de deze tekst?
A
amuseren
B
informeren
C
opiniëren
D
overtuigen
Slide 12 - Quiz
Zie zinsdelen als: "Het is dan ook de hoogste tijd..."
Slide 13 - Diapositive
Wat zijn de twee beroepen van de auteur?
Slide 14 - Diapositive
Lees de tekst intensief.
Markeer twee stukjes tekst waaraan je merkt dat Tim Fransen ook cabaretier is.
timer
1:00
Slide 15 - Diapositive
Hoe betrouwbaar is deze tekst? Waar let je op om de betrouwbaarheid te beoordelen?
Slide 16 - Carte mentale
Hoe actueel is de informatie? Wanneer is de informatie gepubliceerd? Is de informatie nog geüpdatet?
Slide 17 - Sondage
Is de auteur een autoriteit wat betreft dit onderwerp? Wie is de auteur / bron / uitgever / sponsor? Wat zeggen andere bronnen over de maker (zoek op internet)?
Slide 18 - Sondage
Is de informatie waar, correct en betrouwbaar? Wordt de informatie ondersteund met bewijsmateriaal? Wordt er verwezen naar gebruikte bronnen? Is de informatie beoordeeld door andere experts? Wordt de informatie bevestigd in andere bronnen?
Slide 19 - Sondage
Wat is de reden voor het bestaan van de informatie? Wat is het doel van de informatie (bv. informeren, entertainen, overtuigen)? Is de auteur duidelijk over het doel van de informatie? Berust de informatie op (bewijsbare) feiten, of op opinies? Is de informatie objectief en onpartijdig? Of kan deze beïnvloed zijn door politieke, ideologische, culturele, religieuze, institutionele of persoonlijke standpunten?
Slide 20 - Sondage
Betrouwbaarheid
35-40 uitstekend
30-34 goed
25-29 gemiddeld
20-24 grensgeval
lager dan 20 onbetrouwbaar
Slide 21 - Diapositive
Kies één van de vier mythes
Bespreek:
~ Met welke argumenten kan de mythe volgens Tim Fransen ontkracht worden?