3.8 Spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

3.8 spelling

Weektaak HM:
Opdracht 1 t/m 16

12 en 7 niet

Af op 24 mei

Weektaak MK:

Opdracht 1 t/m 14

6 en 10 niet

Opdracht 1

Klaar? verder met opdracht 5

Na 10 minuten kijken we het gezamenlijk na.

Leerdoelen MK:

- Je kan de verleden tijd van sterke werkwoorden spellen.

- Je kan het meervoud van zelfstandig naamwoorden schrijven.

- Je kan tien dicteewoorden foutloos schrijven.

Leerdoelen MH:

- Je kan de verleden tijd van zwakke werkwoorden spellen.

- Je kan het meervoud van zelfstandig naamwoorden schrijven.

- Je kan twintig dicteewoorden foutloos schrijven.

Persoonsvorm in Verleden tijd

Sterke werkwoorden - zwakke werkwoorden

Wat is GEEN zwak werkwoord?

1. voelen
2. praten
3. horen
4. ruiken

Sterke werkwoorden

Twijfel je of het eindigt op -d of -t? Maak het woord langer; dan hoor je het.

Wat zijn zwakke werkwoorden?

Zwakke werkwoorden behouden hun klank in verleden tijd. Zij krijgen -te(n) of -de(n) erachter.

Tegenwoordige tijd	Verleden tijd	Voltooid deelwoord
dansen	danste	gedanst
huilen	huilde	gehuild
praten	praatte	gepraat
bellen	belde	gebeld

t ex kofschip

Oefenen - HM

Tegenwoordige tijd	Stam	Laatste letter van de stam	Verleden tijd = ik-vorm + de(n) of -te(n)
Leren	Ler	R	leerde
Koken
Maken
Verhuizen
Huppelen

Weektaak

Werk in stilte aan de weektaak. Heb je een vraag? Sla de opdracht dan even over.

Weektaak

Werk aan de weektaak. Je mag zacht overleggen.

Loop je op schema? Dan heb je vandaag t/m opdracht 5 (KM)/ 6 (HM) gemaakt.

3.8 spelling

Weektaak HM:
Opdracht 1 t/m 16

12 en 7 niet

Weektaak MK:

Opdracht 1 t/m 14

6 en 10 niet

Leerdoelen MK:

- Je kan de verleden tijd van sterke werkwoorden spellen.

- Je kan het meervoud van zelfstandig naamwoorden schrijven.

- Je kan tien dicteewoorden foutloos schrijven.

Leerdoelen MH:

- Je kan de verleden tijd van zwakke werkwoorden spellen.

- Je kan het meervoud van zelfstandig naamwoorden schrijven.

- Je kan twintig dicteewoorden foutloos schrijven.

Zelf doen

• Schrijf op wat je in de meivakantie hebt gedaan.  (10 minuten, minstens 5 zinnen.)
  
• Wissel het verhaaltje uit met een klasgenoot.
• Onderstreep de werkwoorden en zet erbij of het een zwak werkwoord (Z) of sterk werkwoord (S) is. (10 minuten)
• Lever het in bij de docent.

Leerdoelen MK:

- Je kan de verleden tijd van sterke werkwoorden spellen.

- Je kan het meervoud van zelfstandig naamwoorden schrijven.

- Je kan tien dicteewoorden foutloos schrijven.

Leerdoelen MH:

- Je kan de verleden tijd van zwakke werkwoorden spellen.

- Je kan het meervoud van zelfstandig naamwoorden schrijven.

- Je kan twintig dicteewoorden foutloos schrijven.

Weektaak

Werk in stilte aan de weektaak. Heb je een vraag? Sla de opdracht dan even over.

Weektaak

Werk aan de weektaak. Je mag zacht overleggen.

Loop je op schema? Dan heb je vandaag t/m opdracht 11 (MK)/ 13 (HM) gemaakt.

Leerdoelen MK:

- Je kan de verleden tijd van sterke werkwoorden spellen.

- Je kan het meervoud van zelfstandig naamwoorden schrijven.

- Je kan tien dicteewoorden foutloos schrijven.

Leerdoelen MH:

- Je kan de verleden tijd van zwakke werkwoorden spellen.

- Je kan het meervoud van zelfstandig naamwoorden schrijven.

- Je kan twintig dicteewoorden foutloos schrijven.

Extra meervoud oefenen

Afmaken weektaak

Einde van de les kijken we de totaalopdracht na.

Nakijken totaalopdracht

Dicteewoorden met ei / ij

Opdracht 12 t/m 13