H2 §2 Het verloop van de oorlog - Een totale oorlog

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 4

H2: De Eerste Wereldoorlog

Het verloop van de oorlog

▶ Een totale oorlog

Wat gaan we doen? 

1. Terugblik / startopdracht
2. Leerdoel
3. Instructie
4. Aan de slag
5. Volgende les

Volgend onderdeel? 

1. startopdracht (werkblad entree)
   
2. Leerdoel
   
3. Instructie
   
4. Aan de slag
   
5. Volgende les

15 min.

Volgend onderdeel? 

1. Terugblik
   
2. Leerdoel (H2 §2 C)
   
3. Instructie
   
4. Aan de slag
   
5. Volgende les

10 min.

Leerdoel(en) 

1. Je kunt met politieke, economische en culturele voorbeelden uitleggen dat WOI een totale oorlog was.

Begrippen:

• totale oorlog
• propaganda

• vijandbeeld
• censuur

05 min.

Volgend onderdeel? 

1. Terugblik
   
2. Leerdoel
   
3. Instructie (H2 §2C)
   
4. Aan de slag
   
5. Volgende les

20 min.

Wat betekent het begrip 'totaal' wanneer we spreken van een 'totale oorlog'?

1. Alle beschikbare soldaten worden ingezet
2. er wordt gevochten op het land, ter zee en in de lucht
3. ook de kolonies moesten meehelpen
4. de hele bevolking en de economie worden ingezet

Waar denk je aan bij het begrip 'oorlogseconomie'?

Tip: 2 losse begrippen:
'oorlog' en 'economie'!

Wat is een oorlogseconomie?

1. Het hele land maakt spullen voor hun eigen land dat in oorlog is
2. De economie komt stil te liggen omdat alle mannen naar het front moeten
3. Een land dat niet mee doet aan de oorlog profiteert economisch sterk van de oorlog

"De economie komt stil te liggen omdat 

alle mannen naar het front moeten", 

maar "het hele land maakt spullen 

voor hun eigen land dat in oorlog is".

Hoe werkt dit?

The home front

3 minuten

Neem de vragen over in je schrift

Kijkvragen:

• Welke taken nemen vrouwen en kinderen over tijdens WOI?
• Welke gevolgen van WOI waren merkbaar/zichtbaar aan het thuisfront?

Welke gevolgen van WOI waren merkbaar/zichtbaar aan het thuisfront?

Welke taken nemen vrouwen
en kinderen over tijdens WOI?

Wat klopt NIET over de oorlogseconomie?

1. Vrouwen moesten in fabrieken gaan werken
2. Kinderen moesten in fabrieken gaan werken
3. fabrieken moesten wapens en uniforms maken
4. artsen en verpleegsters moesten naar het front

Een oorlogseconomie

Vraag naar uniformen, wapens en munitie

1. Fabrieken schakelen over op produkten die nodig zijn in de oorlog

2. Vrouwen namen het werk van de mannen over

Waarom wilde iedereen zo graag meedoen met deze oorlog?

propaganda

reclame voor poltieke ideeen met als doel zoveel mogelijk mensen te overtuigen

Regeringen proberen de ideeën van mensen de beïnvloeden. Welke drie(3) vormen van oorlogssteun zie je hier?

1

2

3

VIJANDBEELD

HET ZWART MAKEN VAN DE TEGENSTANDER

DE VIJAND IS LAF, ONBETROUWBAAR OF BARBAARS

PROPAGANDA

1.  propaganda om de vijand zwart te maken

2. om nieuwe soldaten te werven

3. om de eigen burgers te overtuigen dat ze voor de goede zaak vochten

CENSUUR

de regering controleert de pers. 

Journalisten mogen geen negatieve dingen over de oorlog van het eigen land zeggen.

Hiernaast zie je een Amerikaanse poster uit 1917.

Op de poster staat: "Vernietig deze wrede barbaar".

Op de Duitse helm staat: "militarisme".

Welke begrippen passen bij deze bron? 

1. censuur en propaganda
2. vijandbeelden en censuur
3. propaganda en vijandbeelden

Leerdoel(en) 

1. Je kunt met politieke, economische en culturele voorbeelden uitleggen dat WOI een totale oorlog was.

Begrippen:

• totale oorlog
• propaganda

• vijandbeeld
• censuur

05 min.

totale oorlog; voorbeelden

economisch	fabrieken schakelen over op oorlogspoductie; vrouwen gaan werken
politiek	propaganda; creëren van vijandbeeld
cultureel	censuur; vrouwen gaan werken

Volgend onderdeel? 

1. Terugblik
   
2. Leerdoel
   
3. Instructie
   
4. Aan de slag (H2 §2C)
   
5. Volgende les

15 min.

Aan de slag 

1. Lees de tekst 'Een totale oorlog' op pagina 56.
2. Maak opdracht 12 t/m 16 op pagina 57.
3. klaar? : Lees de tekst van §3A op pagina 58.
4. maak de exitopdracht en lever deze in.

Eindtijd noteren op whiteboard

Volgend onderdeel? 

1. Terugblik
   
2. Leerdoel
   
3. Instructie
   
4. Aan de slag
   
5. Volgende les (H2 §3A, SOM)

05 min.