les 1

1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
2:30
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas, en doe je jas uit

3B

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
2:30
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas, en doe je jas uit

3I

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Toets bespreken 
Talenteon
Hoofd: Basiszorg +hygiene
Opdr 1:haar verz
Opdr 2: mond ver
Opdr 3: EHBO-vaardigheden


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toets bespreken
timer
5:00

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
  • ik weet wat basiszorg inhoudt
  • Ik weet wat hygiene tijdens de basiszorg inhoudt

Slide 7 - Diapositive

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Wat betekent hygiene?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is persoonlijke hygiëne belangrijk voor jou?​

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Basiszorg

Persoonlijke verzorging = alles wat iemand kan doen om ervoor te zorgen dat het lichaam goed wordt verzorgd

  • Tandenpoetsen
  • Douchen
  • Haren wassen
  • Nagels knippen
  • Het aantrekken van schone kleding


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hygiene
  • voorschriften
  • werkkleding
  • ziektekiemen
  • luchten/ ventileren
  • ontsmetten 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is hygiëne belangrijk?
A
Gezond eruit en mensen vinden je aardig
B
Minder bacteriën, virussen en schimmels die je ziek kunnen maken.
C
ziektes kunnen niet verspreid worden
D
Dan wordt je niet te dik en ben je vrolijker in de klas

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hygiëne tijdens de basiszorgrg

Hygiëne =
  • alles wat je doet om besmetting en verspreiding van bacteriën en infecties te voorkomen
  • de basis van een goede gezondheidszorg




Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Handhygiëne

Hygiëne heeft betrekking op de zorgvrager, maar ook op jou als zorgverlener
Onder handhygiëne verstaan we:
  • handen wassen
  • handen desinfecteren
  • handen verzorgen







Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mondverzorging

Mondverzorging – aandachtspunten:
Goede mondverzorging is belangrijk
Als de zorgvrager niet goed kan kauwen, kan hij/zij:
onvoldoende voedingsstoffen binnen krijgen en ziek worden
niet meer praten of niet fris uit de mond ruiken










Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is mijn opdracht goed?

Slide 19 - Question ouverte

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 
Aan de slag!
Hoofd: Basiszorg +hygiene
Opdr 1:haar verz
Opdr 2: mond ver
Opdr 3: EHBO-vaardigheden

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3B
timer
20:00
Groep 1:
Abida
Mavis
Jounayd
Celine, Aylin
Groep 2:
Atanas
Mouaz
Miron
Saabrina
Petra

Groep 3:
Blazej, Erhan, Meroslava, Kisha, Soumaya, Elanur

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3I
timer
20:00
Groep 1: haar verz
Ege 
Elfinaz
Rusi
Bartu
Alona
Groep 2:mond ver
Mustafa
Amira
Bayram
Kiril
Hristina


Groep 3:EHBO-vaardigheden
Ahmad, Kaniwar, Inas, Andrew, Sofia, Diana

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Pak terug op de leerdoelen in de map:
hebben de leerlingen deze behaald?
Zo ja: laat de leerling de behaalde doelen afvinken

Slide 23 - Diapositive

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 
Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?
010

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions