nieuwe collega's kennismaken lesontwerp

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Hoe ontwerp ik een les?

Werken met LessonUp in de klas en vanuit thuis

Nodig:

- een inlogcode 

- handout / instructie video

Wat is LessonUp?

           

Een plek om digitale lessen te:

           - maken..

           - geven.. 

           - delen..

           - vinden..

• gevarieerde interactieve lessen met video, afbeeldingen, interactieve vragen en quizzen

• betrek je leerlingen op hun eigen device en differentiëer je naar hun persoonlijke behoeften

Programma

LessonUp docent / leerling

1. Een les ontwerpen ( directe instructie model)
2. Een les ervaren (ook als leerling)
3. De interactieve onderdelen
4. De mogelijkheden van de rapportages

VOORDELEN

• Alles in 1 presentatie 
• Veel beschikbaar lesmateriaal
  
• Interactief lesgeven
  
• Inzicht in leerproces
  
• Differentiëren

Fijn voor de leerlingen want..

• de les thuis / op school, tijdens de les bekijken
• de les (zelfstandig) maken (absent)
• zien hoe ze de les gemaakt hebben
• voorbereiden op toetsing / naslag / opslaan
• ISK – visuele ondersteuning

Directe instructie model

p.145

De les bestaat uit...

(plattegrond)

1. programma
2. doel(en)
3. terugblik / voorkennis activeren
4. instructie + begeleide oefening
5. (zelfstandige) verwerking
6. evaluatie doelen / opbrengst
7. huiswerk-plenda / de volgende keer

PLATTEGROND

Doelen van de les :

Aan het eind van deze les:

- ken je de opbouw van een JDWS les

- weet je hoe je je a.d.h.v. de instructies zelfstandig een les maken

- weet je hoe je je een interactief elemement toevoegen aan je les

- ben je enthousiast over de mogelijkheden

Activeren voorkennis

Bouw je les op vanaf '0'

Of gebruik de bibliotheek

LessonUp les maken

Je eigen slides kan je als plaatje(s) in LessonUp zetten

Opdracht 1

Waarom namen de Romeinen veel over van de Grieken:

• [x] Ze bewonderden de Griekse cultuur.
  
• [x] Er waren vlak bij Rome veel Griekse koloniën.
  
• [x] Ze namen veel Griekse slaven mee naar Rome.
  

Extra handige opties

• Toetsen 

• Didactische lesfase opzet
• 
  

Andere handige opties

Didactische opzet 

of vrije opzet

Maak van je les een 

toets moment 

(formatief of normatief)

Differentieer 

in de les(opzet)

LessonUp les geven

• Geef de les live 
  (Als een PowerPoint presentatie of als interactieve les)
  
  
• Leerlingen kunnen altijd inloggen en meekijken met de les. 

Interactieve LessonUp les geven

• Geef de les live
  

(Als een PowerPoint presentatie of als interactieve les)

• Leerlingen loggen in via een device
  (via de app of de browser) 
  
  
• Leerling voert de pincode in en vervolgens zijn/haar naam.
  (Leerlingen met gekke namen direct verwijderen) 

Interactieve lesonderdelen

Wat weet jij over deze
historische figuur?

Noem een voordeel van LessonUp?

Hoe zie jij de eerste lessen van het schooljaar voor je...

1. Deze lessen staat doorgaans in het teken van de kennismaking.
2. Hét moment om de omgangsvormen en gedragsregels te duiden.
3. Een veilig klimaat creëren waarin leerlingen zich optimaal ontwikkelen.
4. Gewoon beginnen aan het lesprogramma.

Welk beeld past het beste bij jouw gevoel over digitaal onderwijs?

Regular verbs

Irregular verbs

to walk

to be

to talk

to sleep

to read

to listen

to cook

to buy

Winterdijk

Zomerdijk

Uiterwaarde

Zijn de doelen behaald ?

Aan het eind van deze les:

- ken je de opbouw van een JDWS les

- weet je hoe je a.d.h.v. de instructies zelfstandig een les maken

- weet je hoe je een interactief elemement toevoegen aan je les

- ben je enthousiast over de mogelijkheden

Op welke interactieve manier zouden we deze evaluatie kunnen uitvoeren? 

Round up...

"Huiswerk" 

Leestips BSL periode 1

H.1  - De indeling van de 6 rollen

H.4 - De rol van gastheer

Les rapportages

Leerlingen controleren op:

• Aanwezigheid
  
• Deelname
  
• Begrip / toepassing
• Zelfstandig werk / huiswerk

Les rapportages

Leerlingen controleren op:

• Aanwezigheid
  
• Deelname
  
• Begrip / toepassing
• Zelfstandig werk / huiswerk

Les rapportages

Leerlingen controleren op:

• Aanwezigheid
• Deelname
  
• Begrip / toepassing
• Zelfstandig werk / huiswerk
  
  Bekijk de resultaten
• Van de hele klas
• Van specifieke vragen
• Van individuele leerlingen

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Veel succes!

Fijne vakantie!