Ontleden - bijvoeglijke bepaling en bijstelling
1 / 41
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Ontleed de volgende zin volgens het stappenplan:
Alle aanwezigen zongen tijdens de les voor de jarige een vrolijk welkomstlied.
Alle aanwezigen zongen tijdens de les voor de jarige een vrolijk welkomstlied.
Slide 3 - Question ouverte
Ontleed de volgende zin volgens het stappenplan:
Gisteren heb ik na schooltijd met mijn vrienden gevoetbald in de pannakooi.
Gisteren heb ik na schooltijd met mijn vrienden gevoetbald in de pannakooi.
Slide 4 - Question ouverte
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Wie/wat + gezegde?
Wie/wat + gezegde + onderwerp?
Aan/voor wie + gezegde + onderwerp + lijdend voorwerp?
Dit zinsdeel begint altijd met een voorzetsel.
lijdend voorwerp
meewerkend voorwerp
onderwerp
voorzetsel-voorwerp
Slide 7 - Question de remorquage
Slide 8 - Diapositive
Bij welke optie is de zin goed verdeeld in zinsdelen?
De winkelbediende zocht bruine schoenen voor de klant.
A
De winkelbediende | zocht | bruine schoenen | voor de klant.
B
De winkelbediende zocht | bruine schoenen | voor de klant.
C
De winkelbediende | zocht | bruine | schoenen | voor de klant.
D
De winkelbediende | zocht | bruine schoenen voor de klant.
Slide 9 - Quiz
Slide 10 - Diapositive
Hij fietste naar het sportveld.
De bijwoordelijke bepaling is:
De bijwoordelijke bepaling is:
Slide 11 - Question ouverte
Ik krijg altijd de schuld.
Bedenk zoveel mogelijk woorden die je op de plaats van 'altijd' kunt zetten.
Bedenk zoveel mogelijk woorden die je op de plaats van 'altijd' kunt zetten.
Slide 12 - Carte mentale
Slide 13 - Diapositive
Bevat deze zin een bijwoordelijke bepaling?
De oppas wachtte op het schoolplein op haar oppaskinderen.
A
Nee, de zin bevat geen bijwoordelijke bepaling.
B
Ja, de zin bevat één bijwoordelijke bepaling.
C
Ja, de zin bevat twee bijwoordelijke bepalingen.
Slide 14 - Quiz
De oppas wachtte op het schoolplein op haar oppaskinderen.
Noteer de twee bijwoordelijke bepalingen.
Slide 15 - Question ouverte
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Wat is het belangrijkste woord (de kern) van het eerste zinsdeel van deze zin?
Mijn allerliefste broertje van drie jaar / heeft / vorige week / een mooi cadeau / gekregen.
Mijn allerliefste broertje van drie jaar / heeft / vorige week / een mooi cadeau / gekregen.
A
Mijn
B
allerliefste
C
broertje
D
drie jaar
Slide 22 - Quiz
Wat is/wat zijn dan de bijvoeglijke bepalingen bij 'broertje'?
Mijn allerliefste broertje van drie jaar / heeft / vorige week / een mooi cadeau / gekregen.
Mijn allerliefste broertje van drie jaar / heeft / vorige week / een mooi cadeau / gekregen.
Slide 23 - Question ouverte
Wat is de bijvoeglijke bep.?
De Deense zwemster heeft gezwommen.
De Deense zwemster heeft gezwommen.
A
De Deense
B
Deense
C
Deense zwemster
D
De Deense zwemster
Slide 24 - Quiz
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Bijstelling of bijvoeglijke bepaling?
Fimke, lerares op het Dalton, is dol op lezen.
Fimke, lerares op het Dalton, is dol op lezen.
A
'lerares op het Dalton' is een bijvoeglijke bepaling
B
'lerares op het Dalton' is een bijstelling.
Slide 27 - Quiz
Slide 28 - Diapositive
Welk deel van de zin geeft extra informatie?
Eva, mijn zus, slaapt bij oma.
Eva, mijn zus, slaapt bij oma.
A
Eva
B
mijn
C
bij oma
D
mijn zus
Slide 29 - Quiz
Welk deel van de zin geeft extra informatie?
Max, de harige hond van onze buren, loopt in onze tuin.
Max, de harige hond van onze buren, loopt in onze tuin.
A
de harige hond
B
Max
C
de harige hond van onze buren
D
onze tuin
Slide 30 - Quiz
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Diapositive
Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 34 - Question ouverte
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen
Slide 35 - Question ouverte
In hoeverre beheers je de stof over zinsontleding die wij tot nu toe hebben behandeld?
😒🙁😐🙂😃
