Theaterstijlen

Theater!
  • We zitten aan een tafel. 
  • We blijven van de instrumenten af. 
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
TheaterVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute HLeerroute 1Leerroute 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 9 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Theater!
  • We zitten aan een tafel. 
  • We blijven van de instrumenten af. 

Slide 1 - Diapositive

Planning van vandaag
  • Wat is theater?
  • Uitleg vijf theatergenres
  • Shakespeare: nog altijd actueel
  • Maak je eigen WhatsApp gesprek!
  • Festival collages maken

Slide 2 - Diapositive

Wat is theater?

Slide 3 - Diapositive

1) Is dit theater?

Slide 4 - Diapositive

2) Is dit theater?

Slide 5 - Diapositive

3) Is dit theater?

Slide 6 - Diapositive

5) Is dit theater?

Slide 7 - Diapositive

4) Is dit theater? 

Slide 8 - Diapositive

Theaterstijlen

  • Cabaret
  • Locatietheater
  • Bewegingstheater
  • muziektheater
  • Teksttoneel

Slide 9 - Diapositive

Cabaret

  • Humor
  • Cabaretvoorstellingen: komedie/zang/dans/theater door elkaar
  • Korte fragmenten (sketches)
  • Alledaagse onderwerpen
  • Maatschappij-kritisch  (duidelijke moraal)
  • Vaak zelfspot (imago)

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Locatietheater
  • Anders dan in theatergebouw of openluchttheater
  • Vaak buiten: strand, duinen, bos, industrieterrein, treinstation
  • Plek-afhankelijk
  • Locatie versterkt verhaal
  • Unieke ervaring

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Bewegingstheater
  • Verhaal vertellen door uitdrukkingskracht van lichaam
  • Fysieke beeldtaal
  • Fysieke mogelijkheden verkennen
  • (mime)
  • Anders dan dans?
      Beweging/verhaal

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Slide 16 - Vidéo

Muziektheater
  • Opera/musicals
  • Muzikaal theater
  • Muziek en theater komen samen
  • Muziek inzetten om een verhaal te vertellen
  • Samen met andere componenten: dialoog / monoloog / zang / dans / drama / regie

  • Verschillende verschijningsvormen
Vb. Zoutmus: de rockband zonder boodschap

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Teksttoneel
  • Veel theater start vanuit een tekst
  • Tekst als belangrijkste component
  • Nieuwe of bestaande theatertekst
  • William Shakespeare als eerste moderne toneelschrijver
  • Invloed van zijn toneelteksten terug te zien in onze samenleving

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

William Shakespeare
(1564-1616)
Ja! Daar weet ik wel wat van!
Die naam heb ik wel eens gehoord...
Zegt met helemaal niks!

Slide 21 - Sondage

Slide 22 - Vidéo

Shakespeare komt uit
A
Engeland
B
België
C
Schotland
D
Amerika

Slide 23 - Quiz

Shakespeare is een
A
Schrijver
B
Acteur
C
Toneelschrijver
D
Dichter

Slide 24 - Quiz

Waarom heet het een
TRAGEDIE?
A
Het is een tragisch (treurig) verhaal
B
Het is een traag (langzaam) verhaal

Slide 25 - Quiz

William Shakespeare
  • Eerste moderne toneelschrijver
         - geen herhaling van klassieke schrijvers, eigen stukken
         - stukken niet gebaseerd op religieuze verhalen
         - tijdloze, universele thema's: menselijk
  • Hij schreef: tragedies, komedies, romantische drama's
  • Invloed op Engelse taal
  • Maar vooral, een leerschool voor het leven:
macht, afgunst,  achterbaksheid, verleiding, twijfel, waanzin, beïnvloeding, hartstocht, dromen.

Thema's uit ons dagelijks leven (verstand/gevoel) en bron voor hedendaags populair vermaak
Lion king = Hamlet /  10 things I hate about you = Temmen van de feeks

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Romeo & Julia
  • Twee invloedrijke families met ruzie.
  • De belangrijkste zoon en dochter worden verliefd op elkaar.
  • Verboden liefde. Ze trouwen in het geheim / Julia is al uitgehuwelijkt.
  • Julia veinst haar dood.
  • Romeo pleegt zelfmoord uit verdriet.

We kijken naar de balkonscène
(met originele tekst van Shakespeare)

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

"Can't speak, WhatsApp only"
  • Jullie gaan een WhatsApp gesprek maken aan de hand van de originele tekst van William Shakespeare.
  • De balkonscène waarin Romeo en Julia elkaar zien, na hun liefde op het eerste gezicht.
  • Toon met jullie WhatsApp gesprek aan dat het onderwerp van deze klassieke scène: verboden liefde, nog altijd relevant is en ook in jullie leven een rol kan spelen.
  • Schrijf het gesprek zoals jullie met elkaar praten over WhatsApp. 
      Maak er vooral iets leuks van, er zijn geen foute ideeën! 


Slide 30 - Diapositive


Julia: Hoe kwam je in de tuin? En waarvoor?
De muur is hoog, je klimt er lastig over.
Weet wie je bent: vindt één van mijn familie jou,
dan ben je er geweest. Vlug, vertel.

Romeo: Mij houdt geen stenen bouwsel tegen.
De liefde geeft toch vleugels? Ik vloog erover.
Want wat de liefde kan, dat durft ze ook.
Jouw familieleden houden mij niet tegen.

Julia: Romeo, als ze je zien, wordt je vermoord.

Romeo: In jouw oog schuilt meer gevaar dan in 
twintig van hun messen. Lacht dat me toe,
dan is mijn lichaam vijandproef.

Julia: voor niets ter wereld wil ik dat ze jou daar zien.






Romeo: De tovermantel van de nacht maakt me
onzichtbaar voor hun ogen. Maar houd jíj niet
van mij, dan mogen zij me vinden. Dan sterf ik
door hun haat meteen. En hoef ik niet, uit verlangen
naar jouw liefde, langzaam weg te teren.

Julia: Lieve liefde, je hebt me afgeluisterd
toen ik aan de nacht bekende dat ik zielsveel
van je houd. Het gebruikelijke,
virtuoze en verrukkelijke
spel van afstoten en aantrekken
is dus voor mij niet weggelegd. Als jij
net zo onuitputtelijk van mij houdt als ik
van jou, zeg dan openlijk en eerlijk
tegen mij waarom je zo van me houdt..

Slide 31 - Diapositive

wat heb je/ hebben jullie geschreven?


Slide 32 - Diapositive