P12 Gebiedende wijs

Welkom 2F! 
Ga lekker zitten volgens de plattegrond. 

Leg het volgende vast op tafel:
  • leesboek
  • agenda
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom 2F! 
Ga lekker zitten volgens de plattegrond. 

Leg het volgende vast op tafel:
  • leesboek
  • agenda

Slide 1 - Diapositive

Pak je leesboek en ga lekker lezen!
timer
15:00

Slide 2 - Diapositive

Goedemorgen klas 2C

Vandaag...

- stillezen
- Lezen hoofdstuk 1
Vandaag...
  • Startopdracht
  • P12 Gebiedende wijs
  • Opdrachten maken

Slide 3 - Diapositive

Startopdracht
Werk zelfstandig. Noteer eerst de vorm (pvtt, pvvt, vd, inf, bn) en noteer daarna de juiste spelling.
  1. Een pilletje dat je ... (slikken) en dat van alles in je lichaam ... (registreren) en daardoor je gezondheid ... (checken).
  2. Of een pil die een medicijn precies op de juiste plek ... (afleveren).
  3. Veel artsen (...) zullen er graag mee aan de slag ... (gaan).
  4. Maar dan (...) willen ze er natuurlijk wel van ... (verzekeren) ... (zijn) dat er geen gevaarlijke stof in het lichaam ... (achterblijven).
  5. Ze ... (produceren) een elektronische pil die ... (beïnvloeden) ... (worden) door maagzuur. 

Slide 4 - Diapositive

Antwoorden uitwisselen
Werk in tweetallen. 
Vergelijk jullie antwoorden en bespreek de verschillen. Pas eventueel je antwoord aan.

Slide 5 - Diapositive

Startopdracht
Werk zelfstandig. Noteer eerst de vorm (pvtt, pvvt, vd, inf, bn) en noteer daarna de juiste spelling.
  1. Een pilletje dat je ... (slikken) en dat van alles in je lichaam ... (registreren) en daardoor je gezondheid ... (checken).
  2. Of een pil die een medicijn precies op de juiste plek ... (afleveren).
  3. Veel artsen (...) zullen er graag mee aan de slag ... (gaan).
  4. Maar dan (...) willen ze er natuurlijk wel van ... (verzekeren) ... (zijn) dat er geen gevaarlijke stof in het lichaam ... (achterblijven).
  5. Ze ... (produceren) een elektronische pil die ... (beïnvloeden) ... (worden) door maagzuur. 

Slide 6 - Diapositive

Persoonsvorm in samengestelde zinnen

  • Verander de gehele zin van tijd
  • De werkwoorden die veranderen > persoonsvorm(en).
  • Overige werkwoorden zijn: vd, od, inf

In het verleden hebben (hadden) robots vooral klusjes uitgevoerd in en om ons huis, maar het lijkt (leek) erop dat op den duur zelfs onze auto’s robots zullen (zouden) zijn.


Slide 7 - Diapositive



                                       T.T.
                                       
Persoonsvorm

                                          V.T.



                                                            > voltooid deelwoord ('t Kofschip)
                                                            > onvoltooid deelwoord (hele ww + d)
 Geen persoonsvorm                   > gebiedende wijs (ik-vorm)
                                                            > bijvoeglijk naamwoord (zo kort mogelijk)
                                                            > infinitief (hele werkwoord na 'te' of 'aan het')










                                           > bijvoeglijk naamwoord (zo kort mogelijk)

 1. Ik of jij/je erachter = ik-vorm
2. ev: jij/hij/zij/het = ik-vorm + t
3. mv: wij/jullie/zij = hele werkwoord
Sterke werkwoorden: veranderen van klank 
Zwakke werkwoorden: ik-vorm + te(n)/de(n)

Slide 8 - Diapositive

Gebiedende wijs
Hang je jas op de kapstok! (bevel)

  • De gebiedende wijs wordt gebruikt om een bevel, een advies, een instructie of een waarschuwing te geven.
  • Het onderwerp ontbreekt in deze zin.
  • Je schrijft de gebiedende wijs al ik-vorm pvtt. 

Slide 9 - Diapositive

Aan de slag!
Maak opdracht 2 t/m 5.
Cursus 7 - Spelling - P12 Gebiedende wijs

Maak daarna het werkblad met herhalingsopdrachten

Klaar?
  • kies een puzzel (blz. 272 - 291)
  • maak een samenvatting
  • lezen in een leesboek

timer
25:00

Slide 10 - Diapositive

Huiswerk
Woensdag 5 maart:
  • P12: opdr. 2 t/m 5

Slide 11 - Diapositive