dinsdag

• NT2
• ISK

Dinsdag 19 november

Lesuur	Docent		Lesuur	Docent
08.30 - 09.00 uur Inloop			12.35 - 13.05 uur pauze
09.15 - 10.00 uur NT2	mevrouw Mieke/Rotana		13.05 - 13.50 uur NT2 - dictee	mevrouw Mieke
10.00 - 10.45 uur rekenen	mevrouw Amber		13.50 - 14.35 uur NT2 - herhaling woorden	mevrouw Mieke
10.45 - 11.05 uur pauze
11.05 - 11.50 uur NT2	mevrouw Mieke/Rotana
11.50 - 12.35 uur NT2	mevrouw Mieke

Thema 4

* samen 39, 42

instructie les 4.6

*samen 43, 44, 45 

* maak de computeropdrachten 4.6

Thema 8

zelfstandig werken les 8.8, 8.9

*  maak de computeropdrachten bij 8.8 en 8.9

Rekenen

Meneer Amber komt in de klas en gaat met jullie rekenen/wiskunde doen.

Pauze

• Waar is de pauze?
• Wat mag wel en wat mag niet in de pauze?
• Waar mag je buiten zijn in de pauze? 

Thema 4

* nieuwe woorden die door de school hangen

(voorbereiding thema 5)

Thema 8

instructie les 8.10

* samen 72 woorden in schrift

* zelfstandig 73 t/m 80

Dictee  4.2 / lezen in leesboek

1. Jij gaat naar binnen.

2. Zij komt thuis.

3. Ik ga naar boven.

4. Wij komen vrijdag.

5. Jullie gaan naar huis.

6. Zij komen niet.

7. Gaan jullie naar de markt?

8. Kom jij zaterdag?

9. Hij staat op het balkon.

10. Zij staan buiten.

Lezen in leesboek / dictee  8.1

1. Filip woont op een boerderij.

2. Hij heeft veel dieren.

3. De hond en de kat leven in huis.

4. De andere dieren lopen buiten.

5. Filip heeft bijna tweehonderd koeien.

6. Hij heeft ongeveer twintig schapen.

7. Soms is hij zijn kinderen kwijt.

8. Ze zijn dan bij het paard.

9. Of ze lopen met de hond.

10. De buurman van Filip heeft alleen een dik varken.

Pauze

• Waar is de pauze?
• Wat mag wel en wat mag niet in de pauze?
• Waar mag je buiten zijn in de pauze? 

grammatica

groep thema 4

* zinnen maken

* Hij of zij

grammatica

groep thema 8

* zinnen maken met twee werkwoorden

* vul de goede vorm in van: willen/mogen/kunnen/zullen/moeten/komen

woorden uitbeelden, tekenen, woordslang

* voorwerpen in hel lokaal omschrijven > raden

* woorden uit thema 4 (8) tekenen op het bord

* in tweetallen woordslang maken met de woorden uit het thema