Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Doelen voor de les
Je kunt uitleggen wat handhygiëne in de zorg is en waarom dit van belang is.
Je kunt benoemen welke persoonlijke verzorging en kledingvoorschriften er gelden voor zorgverleners en uitleggen waarom dit van belang is.
Heb jij persoonlijke leerdoelen?
Slide 2 - Diapositive
Wat weet je er nog van? Handhygiëne
Slide 3 - Carte mentale
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Persoonlijke hygiene
Slide 12 - Diapositive
Wat versta jíj onder persoonlijke hygiëne?
Slide 13 - Carte mentale
Stelling
Je kledingkeuze op stage heeft te maken met een goede beroepshouding
A
Eens
B
Oneens
Slide 14 - Quiz
Stelling
Je kledingkeuze op school heeft niet te maken met beroepshouding
A
Eens
B
Oneens
Slide 15 - Quiz
Slide 16 - Diapositive
Opdracht
Je doet deze opdracht met een groepje medestudenten
Bespreek samen nog eens de stelling over kledingkeuze op school. Wat kun je wél dragen en wat is niet passend bij het beroep?
Bekijk de poster 'Persoonlijke hygiëne in beeld'. Gelden deze regels ook in het praktijklokaal? Waarom wel of waarom niet?
Hoe was jou/ jullie 'persoonlijke hygiëne in beeld' afgelopen week in het praktijklokaal? Zijn er nog zaken die je donderdag a.s. anders zou willen doen?
Haren-nagels, sieraden, eten-drinken-roken, wondjes en infectie, hoesten-snuite
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Slide 19 - Diapositive
Doelen behaald?
Je kunt uitleggen wat handhygiëne in de zorg is en waarom dit van belang is.
Je kunt benoemen welke persoonlijke verzorging en kledingvoorschriften er gelden voor zorgverleners en uitleggen waarom dit van belang is.
Slide 20 - Diapositive
opdracht:
Ga bij de toiletten staan en bevraag iedereen die de toilet verlaat of hij of zij de handen gewassen heeft