- We verdelen in twee groepen. 1 groep gaat oefenen met figuren tekenen in assenstelsels. De andere groep leert over grafieken in assenstelsels.
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1
Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Wat gaan we doen vandaag?
- We verdelen in twee groepen. 1 groep gaat oefenen met figuren tekenen in assenstelsels. De andere groep leert over grafieken in assenstelsels.
Slide 1 - Diapositive
extra uitleg
Een assenstelsel zoals wij nu gebruiken heeft een horizontale as (van links naar rechts) en een verticale as (van boven naar beneden).
Een coördinaat heeft de vorm (horizontale coördinaat, verticale coördinaat). Als de coördinaat een naam heeft dan komt die naam voor de coördinaat te staan. Het is altijd een hoofdletter Voorbeeld: A(4,6)
Slide 2 - Diapositive
extra uitleg
Bij dit assenstelsel en deze coördinaten kunnen we de coördinaten opschrijven.
A( 7 , 2 ) B( 3 ; 4,5 )
C( 5,5 ; 7 )
D( 4 ; 2,2 )
E( 1,2 ; 8,2 )
Slide 3 - Diapositive
extra uitleg
Een assenstelsel met coördinaten kunnen we ook zelf tekenen. Hiervoor heb je ruitjespapier, een potlood en een lineaal of geodriehoek nodig.
De coördinaten die je zet vormen samen een figuur als je deze met elkaar verbind (= lijntje trekken tussen twee punten)
Slide 4 - Diapositive
opdracht 1
a. Teken dit assenstelsel na. Let op de positie van de getallen bij de assen. Bij de verticale as staan de getallen links van de as. Bij de horizontale as staan de getallen onder de as.
Slide 5 - Diapositive
opdracht 1
b. Zet nu de coördinaten A(1,1), B(2,1) en C(1,4) in het assenstelsel.
c. Verbind A met B, B met C en C met A.
Slide 6 - Diapositive
Upload een foto van je uitwerking
Slide 7 - Question ouverte
extra uitleg
Assen kunnen ook negatief zijn zoals in dit voorbeeld. Als het coördinaat aan de negatieve (min) kant van de as ligt dan komt dat terug in het coördinaat.
A(-2,4)
B(-3,-5)
Slide 8 - Diapositive
Opdracht 2
Neem het assenstelsel over op je ruitjespapier en voer de opdracht uit.
Slide 9 - Diapositive
Upload een foto van je uitwerking
Slide 10 - Question ouverte
Opdracht 3
Teken een assenstelsel met de horizontale as van -4 tot 4 en de verticale as van -4 tot 4.
Zet in het assenstelsel de coördinaten A(0,-3), B(1,-1), C(3,0), D(1,1), E(0,3), F(-1,1), G(-3,0) en H(-1,-1).
Verbind A met B, B met C, C met D tot je weer terug bij A bent.
Slide 11 - Diapositive
Upload een foto van je uitwerking
Slide 12 - Question ouverte
assenstelsels, tabellen, grafieken
Je ziet hier een assenstelsel met een grafiek. Die grafiek is een lijn die door coördinaten is getrokken.
De coördinaten zijn de temperatuur die op een bepaalde tijd is gemeten.
Slide 13 - Diapositive
assenstelsels, tabellen, grafieken
Tijd (in uren)
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
Temperatuur (in graden)
6
4
3
5
7
12
15
20
24
19
16
12
7
Bij deze grafiek kunnen we een tabel maken. Informatie van de horizontale as komt bovenin de tabel.
Slide 14 - Diapositive
Maak bij deze grafiek een tabel, maak er een foto van en upload deze bij de volgende slide.
opdracht 1
Slide 15 - Diapositive
Upload een foto van je tabel
Slide 16 - Question ouverte
Maak bij deze grafiek een tabel, maak er een foto van en upload deze bij de volgende slide.
opdracht 2
Slide 17 - Diapositive
Upload een foto van je tabel
Slide 18 - Question ouverte
opdracht 3
a. Neem het assenstelsel over en zet de punten uit de tabel in de assenstelsel.
b. verbind de punten zodat er een grafiek ontstaat . (Let op! deze lijnen mag je met de losse hand trekken, geen liniaal nodig)