Britse Rijk 1.2 (deel 1)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Britse Rijk 1.2 (deel 1)

H5

Programma

1. Terugblikspel (10 min.)
2. Uitleg: kolonialisme in India (15 min.)
3. Opdracht: producten uit India (rest van de les) 

Lesdoelen

1. Je kunt uitleggen dat het Britse handelsmonopolie in India voordelen had voor de Britse handelaren, maar ook voor de Indiase bevolking en de Indiase vorsten 
2. Je kunt de Britse handelswijze in India in de 17e eeuw, met factorijen en bania's, beschrijven en verklaren 
3. Je kunt de ontwikkeling van de positie van Indiase handelsproducten in de wereldeconomie van de 17e, 18e en 19e eeuw beschrijven en verklaren.  

KA's 

25. Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van de wereldeconomie

Vragen?

Keuzemenu 

Keuze 1: Doe mee met de reguliere les. Volg de instructies van de docent

Keuze 2: Ga zelfstandig aan de slag. Doe het volgende: 

• Lees Britse Rijk 1.2 goed door 
• Neem de lessonup Britse Rijk 1.2 (deel 1) goed door en maak de vragen 
• Werk de eerste drie leerdoelen van Britse Rijk 1.2 uit (zie blz. 239). 

Maak een keuze! Niets doen is geen optie!

Engelse Marine, die de taak had om de handelsroutes van het Britse Rijk te beschermen

Leiders van India, die ervoor kozen om te samenwerken met het Britse Rijk

Het opnieuw investeren van de gemaakte winsten in de handel en de vloot. 

Handelscompanie, die vanuit het Britse Rijk een monopolie had op de handel in Azië

Handelscompanie, die vanuit het Britse Rijk een monopolie had op de handel in het Atlantisch gebied

Handelsplekken aan de kust, waar vanuit met het binnenland werd gehandeld 

EIC

RAC

Handelskapitalisme

Factorijen

Mogolvorsten

Royal Navy

Welk belangrijk product haalden de Britten in de 17e eeuw uit India

1. Katoen
2. Goud
3. Suiker
4. Kleden

EIC

• In 1600 richten de Britten de East India Company (EIC) 

Bevoegdheden:

• Alleen via de EIC handelen met India (handelsmonopolie)
• EIC mocht verdragen sluiten met de plaatselijke bestuurders;
• EIC moest Britse handelsbelangen in India beschermen, desnoods met geweld.
• EIC kreeg het bestuur over de overzeese gebieden

Katoen

• Geen Britse plantage in India
• Handel via Indiase tussenpersonen: Bania's

- Contact tussen factorij en katoenproducenten in het binnenland

• Handel winstgevend: grote vraag naar stoffen
• Deel stoffen naar Azië in ruil voor specerijen en naar Afrika in ruil voor slaven: er ontstaat een wereldwijd handelsnetwerk in katoen: handelskapitalisme  (KA 25)
• Royal Navy beschermde deze handel

Opdracht (15 min.)

Leerdoel drie luidt: Je kunt de ontwikkeling van de positie van Indiase handelsproducten in de wereldeconomie van de 17e, 18e en 19e eeuw beschrijven en verklaren.  

1. Vorm tweetallen. 

2. Lees eerst in stilte Par 1.2 door 

3. Probeer met z'n tweeën op papier te zetten welke producten per eeuw uit India kwamen, waar deze producten voor werden gebruikt en hoe deze producten uit India werden gehaald (tussenpersonen, direct, met geweld?)

4. Gebruik hier eventueel het schema in Teams voor

5. Klaar? Ga verder met het samenvattingsschema 1.1